Mémoire Les Mères Adolescentes

humain   au-­‐delà   de   l’enfance.     Les  différents  domaines  d’intervention  de  la  psychologie  du  développement  sont  principalement  :   § les  unités  de  recherche  auprès  d’enfants,  adolescents  ou  personnes  âgées   § les  collectivités  auprès  de  groupes  de  parents  ou  de  soutien  aux  parents   § les   services   sociaux  :   auprès   d’éducateurs   spécialisés   dans   le  

connaître des dysfonctionnements. Ceux-ci apparaissent dans des données chiffrées telles l’augmentation des durées de séjour par exemple ; mais également au quotidien dans les préoccupations des personnels. Ces constats m’amènent au travers de ce mémoire à traiter de la mission d’orientation au Centre Départemental dans une double perspective : - d’orienter le mineur vers une solution stable, durable et adaptée à ses besoins, - tendre vers une plus grande professionnalisation

digital native » est devenu d’autant plus courant que la génération qu’il représente est de plus en plus nombreuse. Elle est âgée de 10 et 24 ans et, en France seulement, on peut estimer son nombre à environ 12 millions de personnes. Répartis entre adolescents et jeunes adultes, scolarisés au collège, voire dans le primaire ou déjà dans la vie active, ces jeunes n’ont apparemment rien de commun, selon les typologies traditionnelles. Sauf un point majeur qui va faire toute la différence entre eux et les

stéréotypes → préjugés, psychoses IV – Une générat° créatrice d’1cpt acceptable Chanson de D. Guichard «mon vieux » La générat° fait la vérité à titre posthume = normalité des cpts à adopter pr les générat° futures Pb générationnel : qui st les mères et qui st les filles ? Educat° des parents → où st les limites ? 2) Générat° : force créatrice ? Implicitement → force destructrice I – Générat° pas simplement la reproduct° Elle génère = aspect biologique (donner la vie à partir

familles monoparentales qui sont à 80% des femmes qui élèvent seules leur(s) enfant(s) résultant d’un choix mais parfois d’une contrainte. Ce mode de vie était pourtant particulièrement désapprouvé par la société (notamment avant 1968) : des “femmes mères”, étaient “rejetées par la société”. Enfin les femmes célibataires constituent une catégorie qui ne cesse de s’agrandir. Ces modes de vie étaient totalement inexistants auparavant et très mal vus, pourtant ils se banalisent peu à peu. Les femmes jouent

Chiffres INSEE 1999POPULATION ACTIVE ZVS : 6 582POPULATION INACTIVE ZVS : 9 926Soient 100 personnes actives pour 151 inactives pour la ZVSTAUX D’ACTIVITE ZVS : 49% pour 55% sur MarseilleTAUX D’INACTIVITE ZVS : 29% pour 23% sur Marseille 60% mères inactives------------------------------------------------- FORMATION DES JEUNES de 15 ans et plus de la ZVS :------------------------------------------------- 31% sans diplômes------------------------------------------------- 15% CEP-------------------------------------------------

au même moment que d'autres formes d'écriture autobiographique. Au départ, les journaux intimes ne l'étaient pas vraiment. Les jeunes filles étaient obligées, soit par leurs institutrices, soit par leurs mères, d'écrire chaque jour le résumé de leur journée afin de fournir un exercice de mémoire et de rédaction mais en réalité, plus pour surveiller les pensées. En ce qui concerne _Kiffe kiffe demain_, on peut dire que c’est une version hybride entre le journal intime et le livre-miroir, avec l’auteur

en classe Discussion Amélioration et validation de la fiche pédagogique durée 1 ou 2h 1h30mn 30mn 3 A- Partie scientifique I- INTRODUCTION La toxicomanie en Tunisie est un risque potentiel non négligeable. Aujourd’hui les adolescents et les jeunes, exposés aux multiples influences de l’environnement socioculturel, sont vulnérables à l’usage des substances toxicomanogènes (tabac, alcool, drogues…). Ainsi lutter contre la toxicomanie est une priorité éducative nationale pour

répète les mots sans valeur communicative (l'écholalie est une répétition en écho des mots ou des phrases des autres). Il note aussi l'incapacité d'utiliser les noms propres, l'utilisation des néologismes. KANNER décrit enfin l'intelligence et la mémoire exceptionnelle de ces enfants, et ces derniers traits caractéristiques distinguent l'autisme de toutes les autres formes d'arriération connues en psychiatrie. BETTELHEIM  Bruno (1903-1990) Son oeuvre est centrée sur l'autisme infantile

PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Adolescent a été un enfant. Nous avons été enfants. I- Historique de psychologie de l'enfant et du dvlpmt : la psychologie n'est pas figée, tjrs de nouvelles découvertes. Certains positionnements sont revus à la lumière des congrès. Psychologie expérimentale met en place des épreuves, fait des groupes d'âge # psychologie clinique s'adresse à un sujet particulier. Psychologie de l'enfant : c'est ce qui est la psychologie appliquée qd on est dans le prendre soin de l'enfant