Mémoire Motivation Du Personnel

management des compétences, dans l’utilisation d’outils de mesure de la performance des collaborateurs, sans oublier dans le suivi de leur satisfaction et de leur implication dans leur travail et de leur attachement à leur entreprise. La motivation du personnel fait parti des 8 principes du management de la qualité. Nous essayerons dans notre développement d’étayer cette affirmation. I- Les principes du management de la qualité En l’an 2000, une nouvelle norme ISO 9001 vient remplacer et abroger

LE MÉMOIRE DE LICENCE PROFESSIONNELLE Jean-François Paulin www.jfpaulin.info Calendrier Objectif : aide à la construction et à la soutenance du mémoire  3 séances de préparation  2 Sommaire  Les finalités  La problématique  La recherche documentaire  Les normes de rédaction  La soutenance 3 Pourquoi un « mémoire »     Ecrire est une nécessité, or les compétences d’écriture faiblissent. Pourtant, malgré les changements technologiques, l’écrit demeure essentiel. La restitution

recherché» à l’issue de la première étape 2 : une « liste des organismes à contacter, une liste de sites intéressants à consulter », et une « Fiche descriptive d’entreprise » à l’issue de la deuxième étape 3 : un curriculum vitae et une lettre de motivation (avec le texte de l’offre de stage à laquelle vous répondez) à l’issue de la troisième étape 4 : une fiche «Le point sur ma recherche de stage» et l’impression du « Tableau Excel de suivi de ma recherche de stage » à l’issue de la quatrième étape

satisfactions. Il  faut donc parfois prendre du recul sur notre parcours et identifier les difficultés que nous avons rencontrées. Le bilan de compétences doit permettre aux salariés d’analyser ses compétences professionnelles, mais également personnelles, afin qu’il puisse définir un projet professionnel, voir viser un projet de formation de retrouver du sens. Ce bilan nous permet donc de faire le point et se compose de deux dimensions : Dans un premier temps l’individu est dans le « questionnement

l’image qu’il a de lui-même (propre image) et l’image qu’autrui lui renvoie (image sociale). *Les relations sociales et l’appartenance à des groupes sociaux sont des éléments fondateurs de la personnalité. *A l’adolescence, on a une identité personnelle et une identité sociale différente de ce qu’on laisse voir aux autres. *Plusieurs facteurs influent le développement de la personnalité -La manière dont l’adolescence juge les autres -La manière dont les autres jugent l’adolescent -La manière

engendre par exemple une baisse de la productivité qui risque de conduire à la perte d’un client ou d’un marché car la commande n’a pas été livrée à temps. L’absentéisme est en relation avec d’autres préoccupations importantes de l’employeur, la motivation/démotivation de l’individu à se rendre à son travail, la santé des collaborateurs, la sécurité etc. C’est un phénomène complexe au cœur de problématiques d’études des Ressources Humaines. Derrière ce dysfonctionnement, se cache donc des signes

pas pu être mené à bien. Je tiens enfin à remercier les membres du groupe de travail GPEC pour m’avoir permis de participer à leurs réunions mensuelles, pour leur disponibilité et les éclairages qu’ils ont pu m’apporter. Magali MIOSEC - Mémoire de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique - 2008 S o m m a i r e Introduction ...............................................................................................................1 1 Un outil stratégique de management

nécessaires évolutions de leur métier. Ils trouvent leurs débouchés dans les branches de la production, la distribution, la conservation et la diffusion tant des supports imprimés que des nouveaux types de produits éditoriaux (audiovisuels, électroniques, mémoires optiques...). Le DUT IC option Métiers du livre et du patrimoine donne accès aux concours de recrutement des bibliothécaires, documentalistes et archivistes de la fonction publique d’état et de la fonction publique territoriale. La formation reçue

ou sur son lieu de travail. Très souvent nous n’avons pas conscience de ce conformisme, nous n’y prêtons pas attention, nous ne le remarquons pas, et ce probablement parce que depuis notre plus jeune âge nous avons appris à nous conformer. Dans ce mémoire nous allons donc traiter du conformisme. D’après le Larousse 2007, un conformiste est une personne qui se conforme sans originalité aux usages généralement admis. Nous avons choisie ce sujet car, autours de nous, sans cesse nous remarquons, en particuliers

lectures personnelles et mes consommations quotidiennes de créations audiovisuelles m’offrent un panel réflexif nécessaire à mes ambitions d’écritures de projet. De fait, l’ensemble de mon parcours n’a fait que nourrir ma volonté de travailler dans l’industrie cinématographique. Ainsi, je peux à présent allier ma passion pour l’écriture que j’ai depuis l’enfance, à un autre univers qui me passionne: la conception de projets dans l’audiovisuel. Par ailleurs, je prépare actuellement un mémoire sur les