Paragraphe Argumenter Onu

apparaît cette figure moderne l’etat ; celle ci tant a s’éssoufler . L’état a l’epoque comtemporaine , a tendance a reculer en terme d’influence , repositionnement de l’état , structure supra etatique , international , ( europe union europeenne , onu … ) Section 1 L’époque de l’affirmation de l’Etat L’Etat c’est affirmer a la fin du moyen âge, pour apparaite dans sa splendeur , des le 16eme siècle ( forme définitive) . Il s’affirme contre les empire et contre l’ordre féodal ,contre ce qu’il

notions suivantes : camp de concentration, camp d’extermination, STO, collaboration, FFI, FFL, CNR, crime contre l’humanité, ONU. Capacités  Savoir commenter des cartes  Savoir étudier des témoignages  Savoir lire des images de propagande  Savoir extraire des informations essentielles de documents de nature variée  Savoir rédiger un paragraphe argumenté à partir d’informatio

conditions: -Les demandes doivent porter sur des questions juridiques, qui peuvent se poser dans le cadre de l’activité de l’organe concerné ou de l’institution spécialisée concernée. -Ces questions sont soumises à l’autorisation de l’Assemblée Générale. PARAGRAPHE 2: LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES ET LE DROIT INTERNATIONAL L’organisation internationale est un sujet de droit international, mais également un sujet de droit interne. A ce titre elle va pouvoir bénéficier d’une capacité juridique interne. A

sein de la CEDEAO et qui constituent la pierre angulaire de la volonté des pays de l’Afrique de l’Ouest de mettre en place un espace de paix et de sécurité pour un développement économique effectif et viable. SECTION 1 : PRESENTATION DE LA CEDEAO PARAGRAPHE 1 : NAISSANCE ET OBJECTIFS DE LA CEDEAO La CEDEAO est un regroupement régional de quinze pays créé le 28 mai 1975 à Lagos au Nigeria. Le projet de la création de la CEDEAO remonte en 1967 lors de la conférence des Etats de l’Afrique de l’Ouest réunie

récit historique Doit donner du sens à un événement, à une situation, une période historique Mise en scène d’acteurs individuels ou collectifs, concrets ou abstraits Implique des justifications des faits, des explications, des arguments (contrairement à la narration littéraire) D’après le Vade-mecum des capacités en histoire-géographie. Une démarche problématisée (éviter d’exhaustivité, sens) Toujours associée à « décrire » ou « raconter » Pas simplement restituer

d’origine à cause de ce type de conflit. Les conflits internes sont une des plus grandes menaces pour la paix et la sécurité internationales aujourd’hui, et selon toute probabilité ils continueront à l’être dans l’avenir. L’Organisation des Nations Unies (ONU) a été et continuera d’être au centre des efforts internationaux visant à résoudre les problèmes de paix et de sécurité internationales. Depuis la fin de la guerre froide, elle a concentré ses énergies sur la gestion et la résolution des conflits internes

Education civique : le candidat traite le sujet proposé *Troisième partie : Repères chronologiques et spatiaux. La première partie est notée sur 18 points : questions (8 points) et le paragraphe argumenté (10 points) La deuxième partie est notée sur 12 points : questions (4 points) et le paragraphe argumenté (8 points) La troisième partie est notée sur 6 points Il reste 4 points qui sont attribués à la maitrise de la langue (orthographe et expression écrite) et au soin. ____________________________

que l’on réfléchit au sujet, les questions se précisent : -> Quel est l’état du monde en 1945 ? Qu’est-ce qui a changé ? Vos connaissances vous permettent de répondre : déclin de l’ Europe, avènement des deux “Grands”, nouvel ordre mondial (FMI, ONU...), changements territoriaux... Les changements sont très importants, le sujet se justifie et 1945 apparaît bien comme une année à part dans le XXème siècle, une année “charnière”, une année “rupture” : là vous tenez votre problématique, car vous

A mesure que l’on réfléchit au sujet, les questions se précisent :   ­> Quel est l’état du monde en 1945 ? Qu’est­ce qui a changé ?  Vos connaissances vous permettent de répondre : déclin de l’ Europe, avènement  des deux “Grands”, nouvel ordre mondial (FMI, ONU...), changements  territoriaux...     Les changements sont très importants, le sujet se justifie et 1945 apparaît bien  comme une année à part dans le XXème siècle, une année “charnière”, une  année “rupture” : ​ là vous tenez votre problématique, car vous avez donné du 

majeur du sujet. La première ligne de chaque paragraphe doit être décalée de quelques cm (alinéa). Idée maîtresse : Elle constitue votre réponse complète et précise à la question posée par le sujet. Tous les thèmes qui seront abordés ensuite doivent intégrer cette idée. Annonce de plan : Les trois parties sont annoncées clairement. On saute deux lignes entre l'introduction et la 1" partie. PREMiERE PARTIE Idée directrice no 1 : dans un paragraphe clair, elle exprime le thème général de