Projet De Stage Eje

BL Préparation au concours d’EJE Stage d'observation ¤ Sommaire ¤ ¤ Sommaire ¤ * Introduction: * Chapitre 1 : Présentation générale * Chapitre 2 : Fonctionnement spécifique à la Clis * Chapitre 3 : Activités Diverses Réalisées * Chapitre 4: Bilan & Ressenti personnel * Conclusion * Bibliographie Introduction Mon envie et ma détermination à vouloir travailler au près des enfants m’ont poussé à m’inscrire dans ma formation actuelle, afin de

Analyse de Pratique S3. Phase descriptive. Durant le stage de S3, j’étais dans une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social), habilitée pour recevoir 60 enfants, garçons et filles, de 3 à 18 ans confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Depuis le 1er Janvier 2005, la maison est gérée par une association. L’autorisation de gérer a été délivrée par le Conseil Général. Avant cette date, l’organisme était géré par des religieuses. L’établissement est financé par le Conseil Général du Nord

E/ Usagers page 5 F/ Personnel page 6 G/ Projet pédagogique du service page 6 H/ Déroulement d’une journée type page 7 II Présentation de la crèche collective pages 8 à 11 A/ Historique de la structure page 8 B/ Environnement de la structure page 8 C/ Locaux page 8 D/ Financement page 9 E/ Usagers page 9 F/ Personnel page 10 G/ Projet pédagogique du service page 10 H/ Déroulement d’une journée

Rue Jules Ferry Services de Proximité et Vie Locale 09201 Saint Girons Mon stage au sein de l’Espace d’Initiatives Economiques et sociales du Pays de Mirepoix 1 bis chemin de la Mestrise 09500 Mirepoix TEL : 052222222 FAX : 055555555 Période de stage du 3/11/2011 au 16/12/2011 SOMMAIRE * Introduction ……………………………………………………………………………………P.1 I] Découverte de l’établissement * Présentation de

Introduction J'ai effectué ce stage rattaché au domaine « d'action éducative en direction du jeune enfant »au sein d'un établissement regroupant un relais assistantes maternelles (RAM) et un lieu d'accueil enfant-parent (LAEP). Une des missions de l'éducatrice de jeunes enfants est l'animation des lieux où elle est présente, et une qualité dont elle doit faire preuve est la créativité, et une capacité d'adaptation et de réactivité. La créativité est indispensable au travail de l’éducateur de jeunes

première partie particulièrement théorique, je tenterais de définir l’hygiène des mains et ce qui en découlent, pour me diriger vers une seconde partie sur un éclairage de mes diverses situations et de mettre en avant mon positionnement de future EJE dans cette démarche d’amener cette hygiène collective pour les enfants, professionnelle et parents. Principes et Définitions élargie : Hygiène des mains De nombreux auteurs ont prouvé qu’une large proportion d’infections nosocomiales (contractée dans

étudiants est correct. La proportion de travail individuel est moindre, mis à part le travail personnel à faire chez soit ; cependant la proportion de travail en groupe est assez conséquente avec globalement un groupe de travail par matière plus un projet première année (PPA). En hors créneaux le travail est similaires avec notamment le PPA, les devoirs, recherches, investissement personnel… Concernant les intervenants ils ont tous une bonne qualification, une grosse expérience ainsi qu’une certaines

Enseignement général - Expression française orale et écrite, communication. - Mathématiques et sciences - Education physique et sportive. Stage pratique Stage de 12 semaines auprès de jeunes enfants. Ce stage peut être remplacé par une attestation d’activité professionnelle. Quoi qu’il en soit, il sera demandé l’élaboration d’un dossier ou d’un rapport de stage. Les débouchés et salaires L’agent est recruté par une collectivité territoriale (mairie par exemple) après avoir réussi un concours.

Ces difficultés sont liées à plusieurs points : l'environnement de la structure, le public accueilli et le manque de plan de marketing. L'étude de marché ci-après va proposer à la structure des solutions afin de rester compétitive pour ajuster le projet d'établissement aux demandes nouvelles de la profession. Dans un premier temps, nous présenterons la structure et son mode de fonctionnement, nous effectuerons par la suite un état des lieux de l'existant. Suite à la rencontre des différents protagonistes

écoles (maternelles et élémentaires), m’ont permis de multiplier mes expériences. Afin d’enrichir et de varier mes champs d’observation, j’ai décidé d’explorer différents lieux de stage. Les réponses apportées à mes demandes expliquent l’ordre de présentation des lieux d’accueil. J’ai donc effectué 12 semaines de stage dans trois structures d’accueil différentes: - Un centre de loisirs sans hébergement - Une école maternelle - Une crèche collective. Après avoir réalisé la présentation