Robot Programmation

http://unmondemoderne.wordpress.com/2011/11/06/lintelligence-artificielle-necessite-ou-menace/ NOMBRES - Curiosités, théorie et usages [en ligne] Édition du: 20/04/2013 http://villemin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Logique/IAProgra.htm ALGORITHMES Programmation classique  [en ligne] Édition du: 07/07/2013 http://villemin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Logique/IAalgor.htm#top Hubert Dreyfus's views on artificial intelligence [en ligne] modified on 5 March 2014 at 10:59. http://en.wikipedia.or

Introduction L'intelligence artificielle, connue sous l'abréviation IA, se retrouve dans de nombreux domaines.Notre premier réflexe est de la situer dans les ordinateurs, ainsi que dans les robots ménagers qui nous entourent. Nous oublions cependant la technologie de pointe, développée par l'armée, tels les drones ou les sentinelles automatiques, ayant la capacité d'observer, de situer et d'agir. Nous noterons que ces technologies auraient pu voir le jour il y a bien longtemps, si seulement le matériel

morales (déprime, maladie), ce qui est un avantage majeur par rapport à l’homme. Certains robots sont très utiles dans le monde du travail : ils sont sociables et peuvent donc accueillir des clients par exemple, ils peuvent remplacer l’homme lorsqu’il est absent. Robots travaillant à la chaine pour construire une voiture Au quotidien, de multiples tâches peuvent être réalisées par des robots sous forme humanoïde. Ils sont capables de faire les courses, le ménage, la cuisine, tondre

AUTOMATES ET ROBOTS DANS LA SOCIETE ACTUELLE INTRODUCTION Un robot est un dispositif mécatronique (alliant mécanique, électronique et informatique) accomplissant automatiquement soit des tâches qui sont généralement dangereuses, pénibles, répétitives ou impossibles pour les humains, soit des tâches plus simples mais en les réalisant mieux que ce que ferait un être humain. Les robots les plus évolués sont capables de se déplacer et de se recharger par eux-mêmes, à l'image du robot ASIMO fabriqué

travaux du groupe (5 minutes de présentation et 5 à 10 minutes au maximum de questions) ORGANISATION DU GROUPE LES GRANDES ETAPES DU P.P.E REPARTITION DES RESPONSABILITES |Elève 1 |Bénard : Mise en place de l’espace de travail et programmation Automgen | |Elève 2 |Chiron : Mise en place du plan de travail et site web | |Elève 3 |Geneviève : Mise en place du

_Histoire des robots Fiche 1 Quelques dates clés - 1085 – 950 avant J.C. Anubis, tête de chien à mâchoire mobile, Égypte - 400 avant J.C. Le pigeon qui simule le vol 125 Traité des automates de Héron d’Alexandrie 1641 La Pascaline, calculette de Blaise Pascal 1739 Le canard de Jacques de Vaucanson 1774 Les trois automates de Pierre Jacquet-Droz 1801 Le métier à tisser Jacquart 1923 Invention du mot « robot » (pièce de théâtre de Karel Capek) 1946 ENIAC, le premier ordinateur 1950 Les tortues de

Lycée: Claude Lebois 42400 Saint-chamond Année: 2011-2012 Élève : Quenum alvin Groupe: Chaillot Arthur, Chapon gatien, Faiq Jawad Sujet: Robot suiveur de ligne Disciplines concernées : Sciences de L'ingénieur Problématique: Comment faire évoluer un système de façon autonome sur un parcours préétabli (noir sur fond blanc) ? Ts3 Synthèse individuelle de PPE Le thème retenu lors de ce PPE est principalement La robotique. Il s’agit de ma seconde année de science de l’ingénieur

réseau se situant chez Ovh en France à Roubaix. Description du projet Ma mission principale aura été de participer à la maintenance de la plateforme de référencement. Et notamment la réparation et la création de nouveaux robots de référencement. On note que les serveurs de Wanajob sont externalisés donc la surveillance et l’administration se font à distance. Les connaissances qui ont été mobilisées pendant ce stage sont orientés réseau. La seconde partie du stage a concerne

STPI/P6/2013-003 Robot Suiveur De Ligne Étudiants : Enseignant responsable Jean ALLART Fabrice DELAMARE Quocduy NGUYEN Hélène SOUDRY Réda DRISSI Damien POINTIN Simon WALLON Date de remise du rapport : 17/06/2013 Référence du projet : STPI 1 /P6/2013 - 003 Intitulé du projet : Robot suiveur de ligne n˚1 (pour course de vitesse contre le robot suiveur n˚2) Type de projet : expérimental Objectifs du projet : Le but de ce projet est de s’initier à la robotique en réalisant un robot suiveur de ligne

L’ingénierie, notamment pour la construction des robots. * Les sciences de la cognition, pour la simulation de l’intelligence humaine. * La philosophie pour le squestion associées à la connaissance et à la conscience. Il existe en revanche un concensus de séparation entre : * L’intelligence artificielle faible. * L intelligence forte. L’intelligence faible : Définition : Il s’agit d’une intelligence humaine reconstituée. Le robot n’est pas indépendant, il ne répond qu’a des