Résumé Détaillé Illusions Perdues

mesure qu’il se situe en plein milieu de la guerre. Les premières ferveurs et les premières illusions sont désormais dissipées. Celles qu’ont nourries tous les Français. (Qui voudrait recenser dans ce long texte les mots de « patrie », « France » ou « victoire » aurait bien des surprises.) Mais aussi, plus précisément, les illusions qu’a nourries cette nuance de l’échiquier politique dont nous avons perdu jusqu’au sentiment, la vieille gauche militariste qui a déjà animé 1793 aussi bien que 1871

mesure qu’il se situe en plein milieu de la guerre. Les premières ferveurs et les premières illusions sont désormais dissipées. Celles qu’ont nourries tous les Français. (Qui voudrait recenser dans ce long texte les mots de « patrie », « France » ou « victoire » aurait bien des surprises.) Mais aussi, plus précisément, les illusions qu’a nourries cette nuance de l’échiquier politique dont nous avons perdu jusqu’au sentiment, la vieille gauche militariste qui a déjà animé 1793 aussi bien que 1871

le cadre de La Comédie Humaine. Grâce à la puissance allégorique de ses personnages et de ses situations, Balzac écrit avant tout des contes philosophiques, que ce soit dans La Peau de Chagrin ou dans sa nouvelle Le Chef d’œuvre Inconnu. Balzac résume bien son désir de généralisme dans son Avant-propos de La Comédie Humaine : « Il y a des situations qui se présentent dans toutes les existences, des phrases typiques, et c’est là l’une des exactitudes

Fiche de lecture Document rédigé par Marine Riguet maitre en littérature française (Université Paris IV – Sorbonne) La Duchesse de Langeais Honoré de Balzac lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 5 La duchesse de Langeais Le général de Montriveau Les Treize CLÉS DE LECTURE 7 La structure du roman Des influences esthétiques diverses Le romantisme Le réalisme Le roman noir Le gothique Une analyse de l’amour Du réalisme au naturalisme : Balzac anthropologue ? Une étude des

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Illusions perdues’’ (1843) roman de BALZAC (630 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 9) l’intérêt documentaire (page 15) l’intérêt psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page

l’expérience se résumait à la somme de ces illusions en se mêlant à la société a perdu cette candeur au bénéfice de la réussite. Il reflète à la fin un type social, en incarne le stéréotype; Georges Duroy est archétype de l'arriviste. Ensuit e, il semble que souvent le personnage s'inspire d'une personne réel. L'auteur ne peut après tout que ce qu'il connait avec vraisemblance et consciemment ou inconsciemment, il s'inspire de ses connaissances, de ses rencontres ,en résumé, de sa connaissance de l'âme humaine

Guimard laisse la première personne pour présenter les quelques minutes du drame, dans un très bel exercice de narration. L'auteur nous replonge ensuite dans l'inconscient de Pierre, qui revoit l'accident, le revit, cherche à en analyser tous les détails. "Je suis absolument dans mon droit mais je suis piégée. Je vais exactement un peu trop vite, la camionnette est exactement un peu trop de travers, le camion est exactement un peu trop prêt, la route est exactement un peu trop étroite. Et merde

élaboration de fiche détaillées pour le personnage)  Place primordiale de la description. Elle crée un effet de réel tout en jouant souvent un rôle symbolique dans le récit. → Une œuvre est réaliste lorsqu’elle est pleine de « nombreux petits détails » qui créent un effet de réel et donnent l’impression d’une histoire vraie. • Les personnages sont tous extrêmement travaillés :  doués de qualités physiques et morales très précisément décrites.  ont un passé.  un langage particulier propre

séjour hospitalier ? 1. Tulipe 3. Marguerite 9. De quoi meurt Penanster à la fin du roman ? 2. Des séquelles de ses blessures de guerre 10. En quelle année sommes-nous à la fin de l'histoire ? 1. 1940 3. 1946 Résumé détaillé : un jeune officier français dénommé Adrien. Ce dernier est enrôlé afin de participer à la Première Guerre Mondiale alors même qu’il est contre la guerre. Clémence est la petite amie d’un soldat qui se retrouve déjà sur le champ de bataille

TEXTE NUMERO 4 / GUSTAVE FLAUBERT- L’EDUCATION SENTIMENTALE (1869) CONTEXTE SOURCES : * Il s’inspire de Volupté de St Beuve. * Relations avec deux romans de Balzac (sujet : amour impossible) : Le Lys dans la Vallée et Illusions Perdues. * Evénement autobiographique : à 15 ans, Flaubert éprouve une vive passion pour une femme mariée plus âgée que lui. RECEPTION DE L’ŒUVRE * Critique très négative pendant 19ème mais Proust redécouvre le roman et devient 1 référence pour beaucoup