Test de Rorschach

artistiques. Et pourquoi pas égorger Pierre, Jean, Jacques, tant qu’à y être!» (Ibid., p.49) ABSURDE 5. «Ma mère, c’était une folle. […]. Une vraie folle avec un vrai certificat médical en bonne et due forme, qui devait passer le test de Rorschach très souvent, si souvent qu’à la vue d’une tache elle ne pouvait s’empêcher de dire à quoi ça lui faisait penser : Une Tulipe ! Un Nuage ! Un Utérus éventré ! Des Chinois qui mangent du riz !» (Ibid., p.16) 6. «Le vide m’habite. Il s’infiltre

mesurer le psychisme (Pichot, 1981; Guillevic, Vautier, 1998). Alfred Binet et le Dr Th Simon publient dans l'Année psychologique un article intitulé « méthodes nouvelles pour le diagnostic du niveau intellectuel des anormaux » qui contenait le premier test mental pratique. Les tests mentaux restaient surtout limité aux tests d'intelligence et d'aptitudes appliqués à l'éducation. En 1917, les USA utilisent les tests mentaux pour recruter rapidement une armée et choisir les cadres en l'absence de réserves

l'affectivité. On met au point des instruments d'investigation (tests) cohérents, fidèles et rigoureux. Il faut faire attention à la validité du test, c'est-à-dire ne pas biaiser par des considérations ethnologiques... Les tests projectifs pour l'affectif : le Rorschach (les tâches d'encre) les gens se projettent. Le « thématique aperception » test par Murray : photos floues et ambiguës. Que s'est-il passé, que se passe-t-il, et qu'est-ce qui va se passer ? Ce sont des cliniciens psychologues

d'autre mots, il veut corriger une méthode trop formel qui place l'homme comme simple objet en oubliant ses propriétés originales. 1. Test et statistiques Nous allons commencer par voir sa vision ainsi que celle de Piaget sur les test et statistiques, méthodes utilisées en méthodologie expérimentale. Piaget, dans son œuvre La représentation du monde, dénonce les test que l'on fait passer aux enfants (du style Binet / Simon) qu'il considère comme inadéquate à retranscrire la vie psychique de l'enfant

l'individu. è L'observation est indissociable de l'examen clinique. Tests Un test est une épreuve standardisée et étalonnée statistiquement. • standardisée : élaboration d'une épreuve qui implique une tâche à remplir identique pour tous les sujets, associée à une technique précise pour apprécier la réussite ou l'échec et une notation numérique de la réussite. • étalonnée : un groupe de sujets sert d'étalonnage. èLe test détermine ainsi la position de l'individu dans la population. On peut distinguer

discriminer 2 points distincts, ceci en fonction de la distance qui sépare les deux points et l'éloignement de l'observateur. Ce phénomène porte aussi le nom de discrimination visuelle. Pour la mesurer on utilise des tests optométriques comme le test de Monoyer.  Pour 10/10e on parle d’une acuité dite "normale".  Pour 3/10e il s'agit d'une acuité visuelle "faible".  Pour 16/10e il s'agit d'une trés bonne acuité visuelle. Voir doc. 9 p 11 L'acuité visuelle est maximale, en vision

structurée  3.2 L’entretien  3.3 L’expérimentation   3.4 Psychométrie   Elaboration d’une situation générant des réactions qui sont contrôlables, manipulables et analysables Echelles d’évaluation (test de Binet-Simon, MMPI, Rorschach…) 3.5 L’imagerie  IRM fonctionnelle, PET scan, magnéto-encéphalographie… Cours IFSI C. AGBOKOU 2013-2014 4. Les différentes formes de thérapies 4.1 Psychanalyse 4.2Thérapie analytique 4.3 Thérapies cognitives

l’importance du travail en équipe. J’ai aussi pu assister et participer aux premiers entretiens de plusieurs jeunes patients et aux suivis engagés ensuite. J’ai également eu l’opportunité d’effectuer une ébauche d’évaluation avec la passation d’un test et d’entretiens évaluatifs. Je développerai également ces derniers points. 4.1. Les divers temps du travail du psychologue En dehors des entretiens, j’ai pu découvrir et redécouvrir l’importance du reste du temps passé au CMP. 4.1.1. Les réunions

sous forme de questionnaire : Questions de type vrai-faux QCM Test M.M.P.I.(inventaire de personnalité) : ce test contient 560 énoncés type vrai-faux qui permet de diagnostiquer les comportements anormaux (test le plus utilisé en milieu clinique) 10 échelles cliniques : Hypocondrie Dépression Hystérie Paranoïa Schizophrénie Déviation psychopathique Masculinité/féminité Psychasthénie Hypomanie Introversion sociale Test PAPIutilisé par les recruteurs, il mesure 7 traits de caractère (contrôle

– 2006 DANIEL MODARD SOMMAIRE INTRODUCTION ……………………..3 HYPOTHESE CENTRALE ……………………..5 METHODOLOGIE ……………………..5 1. DEFINITION DE PSYCHO-TESTS ……………………..6 1.1. Qu’est-ce qu’une psycho-test ……………………..6 1.2. Brève historique des Psycho-tests ……………………..8 1.3. Types de psycho-tests ……………………..10 2. CONTEXTE INSTITUTIONNEL ……………………..13 3. SELECTION DES PSYCHO-TESTS ……………………..16 3.1. Critères