LA RÉDACTION DU PARAGRAPHE1 EN LITTÉRATURE
LE « CHAPEAU » DU PARAGRAPHE : l’ouverture du paragraphe; introduction du thème central qui sera développé tout au long du paragraphe
L’ idée principale:
1 ou 2 phrases maximum dont l’une contient clairement le mot-clé désignant l’idée principale (IDÉE=concept abstrait. Par exemple : la laideur, la beauté, l’amour, la haine, l’ironie, etc.)
ATTENTION :
Début du premier paragraphe:
Reprendre le terme-clé (ou un synonyme) utilisé dans le SD de l’introduction
Pas de connecteur (tout d’abord, en premier lieu) ou d’organisateur textuel
(pour commencer, nous allons débuter par)
Début des paragraphes suivants
Reprise de l’information énoncée à la fin du paragraphe précédent (voir 3.
Clôture)
Formulation de l’idée principale
Le « CORPS » DU PARAGRAPHE : les idées secondaires du paragraphe – elles sont liées à l’idée principale : ce sont des aspects de l’idée principale. Elles la précisent et la développent.
L’idée secondaire




est introduite par le biais d’une phrase affirmative -- précédée (ou pas) d’un connecteur logique – et contient le mot-clé désignant l’idée secondaire
(=abstraite)
est liée à l’idée principale
Développement de l’idée secondaire: explication et preuves analysées 



1

résultat de vos recherches dans le texte à l’aide des différents outils fait la démonstration logique de la validité de votre idée secondaire est construit sur les explications du texte analysé avec les différents outils
(lexicaux, grammaticaux, stylistiques, etc.)

Ceci implique que vous ayez fait un plan (IP – IS1 – IS2)







fait appel à des connaissances générales historiques – contexte, période – et littéraires – genre, ton, courant, etc. – et des connaissances formelles – procédés littéraires.
Contient des preuves directes (« ») ou des preuves indirectes (texte résumé) Style neutre, objectif (voir document sur LÉA)
Utilisation de connecteurs logiques

LA « FERMETURE