Comment une mauvaise communication interpersonnelle peut-elle induire une démotivation de la classe? quels sont les pièges à éviter et comment les éviter ?
3026 mots
13 pages
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe Partie Séminaire
Professeur : Monsieur P. Meurens
Comment une mauvaise communication interpersonnelle peut-elle induire une démotivation de la classe?
Quels sont les pièges à éviter et comment les éviter ?
Année Académique 2010-2011 I. Situation :
Je vous propose d’aborder ce thème par une situation concrète :
Quand j’étais en 4èmeannée, j’adorais les mathématiques. C’était un jeu pour moi. La communication avec le professeur était très bonne. Il nous faisait participer énormément en classe et nous faisait aimer les mathématiques. L’ambiance générale dans la classe était très positive. Quand je suis passée en 5èmeannée, j’ai choisi l’option « sciences » qui comportait sept heures de sciences et six heures de mathématiques. Nous étions très peu dans cette section car le professeur qui donnait cours aux « Math 6 heures » n’avait pas une bonne réputation auprès des étudiants. La majorité des élèves en Sciences forte, qui avaient eu des échos des élèves des années précédentes, choisissaient l’option « Math 8 heures » pour ne pas avoir à affronter ce professeur. En ce qui me concerne, j’ai choisi l’option math 6 heures avec ce professeur car je ne voyais pas en quoi ce cours pouvait être aussi insurmontable et tout compte fait, je me sentais prête à relever le défi. Aujourd’hui encore, même après avoir réussi des études universitaires, je pense que ce cours me poserait toujours des problèmes bien que je l’appréhenderais différemment…
Au premier cours de mathématique de l’année, le professeur de mathématiques nous explique que son but est de nous faire entrer à la Faculté Polytechnique de Mons qui organise des études d’ingénieur civil et que nous ferons les exercices de la « Polytech ». Ce qui peut paraître vague mais fait assez peur de prime abord.
Très vite, les mathématiques sont passées d’un jeu à une véritable corvée.
Le professeur