Corrigé chapitre 3
Vous avez compris les résultats de l’expérience de Gorter et Grendel et ce qu’ils montrent sur la structure de la membrane (doc 3 e). Vous avez déterminé les différents constituants de la membrane et leurs relations entre eux. Vous avez fait …afficher plus de contenu…
Hachette – 2019Document 2 : Des observations microscopiquesSource : Manuel d’ES – 1ère – Ed. Nathan – 2019Document 3 : Comprendre la structure de la membraneSource : Manuel d’ES – 1ère – Ed. Nathan – 2019Document 4 : Un exemple de protéine membranaireSource : Manuel d’ES – 1ère – Ed. lelivrescolaireLes aquaporines (schéma ci-contre) présentent une structure de canal hydrophile. Chaque aquaporine permet le passage de 3 milliards de molécules d’eau par seconde. D’autres protéines-canaux sont enchâssés dans la membrane et permettent le passage de nutriment (canal à glucose…) ou d’ions (canal à chlorure…) à travers la membrane. Il existe également des protéines permettant l’ancrage dans la matrice extracellulaire, la réception des messages hormonaux, l’identification par le