Corrigé Chap clones cellulaires.docxCorrigés taches complexes Chap « clones cellulaires »
Tâche complexe 1 : Pratiquer des langages.
En prenant l’exemple des végétaux et notamment d’un clone de pomme de terre par bouturage, on apprend que les cellules d’un clone sont génétiquement identiques (doc 1). Cette identité génétique est maintenue à l’échelle de l’organe (doc 2) et à l’échelle de l’organisme. En effet, l’analyse génétique menée sur les ISSR (doc 3) de différentes
plantes …afficher plus de contenu…

Par ailleurs, dans le doc 4, on observe qu’une modification génétique, caractérisée par un échange de fragmentsentre les chromosomes 18 et 14, a été identifiée comme étant responsable de la formation d’un clone de lymphocyte B en dehors de toute activation par un antigène et malgré l’accumulation par ces cellules d’un grand nombre d’anomalies génétiques. Ici aussi, cela montre qu’une innovation génétique au sein d’un clone peut être à l’origine d’une modification du phénotype chez un individu. En dehors de ces modifications pathologiques, il existe d’autres exemples d’innovations génétiques ayant des conséquences sur le phénotype telles que celles pouvant se produire au sein d’une cellule embryonnaire (doc …afficher plus de contenu…

Le doc 5 montre l’exemple du phénotype « ambre » lié à une innovation génétique survenue dans une lignée germinale chez le chat Norvégien.
Enfin, le doc 6 permet d’estimer la diversité liée aux erreurs de réplication au sein d’un spermatozoïde produit par exemple par un homme de 25 ans.
En appliquant la formule : D = 30 + 23 × (25 – 15) + 5 soit D = 265, on peut estimer à 265 le nombre de mutations liées aux erreurs de réplication au sein d’un spermatozoïde d’un homme de 25 ans. Chacune de ces innovations pouvant être à l’origine ou non d’une modification du phénotype, transmissible aux descendants et donc pouvant avoir un impact à l’échelle de la population et non plus seulement de