L’être humain est déterminé par des causes de natures biologiques et sociales. Des pulsions lui permettent de combler toutes ses envies afin de le maintenir en vie. Il développe aussi des automatismes par les parents ou tuteurs qui lui permettent d’avoir des comportements qui sont conformes à la société et qui favorisent la collectivité et la tolérance. Toutes ces causes se font inconsciemment chez l’être humain et ce qui définit son déterminisme. Des philosophes tels que Henri Laborit et Sigmund Freud ont étudié et défini ce déterminisme, et nous pouvons constater des ressemblances dans leurs …afficher plus de contenu…

Tout comme l’animal qui n’est pas conditionné à porter un jugement, il est dirigé par son instinct de survie qui le maintien en vie et le permettant de répondre à ses besoins vitaux. Ces deux concepts permettent donc de répondre à nos nécessités en fonction de nos pulsions d’exigence biologiques.Par la suite, l’éducation est un facteur important des déterminismes sociaux. Les deux philosophes croient en l’éducation de l’enfant par la gratification et la sanction. Selon Freud, la société doit être répressive à l’égard de l’enfant et donc imposer des interdictions et normes par les …afficher plus de contenu…

Étant grandement inconscient, le cerveau de la mémoire qui est en développement permet de se souvenir des expériences agréables (gratifications) et désagréables(sanctions). Avec ces expériences l’enfant sait distinguer si ses actions sont récompensées ou punies et donc s’il souhaite les reproduire ou non. Les normes et interdictions transmises par les parents cherchent à éviter que l’enfant devienne un adulte