DRH BU Full Time

2378 mots 10 pages

DRH DE BUSINESS UNIT
Formation intensive à temps plein - Titre certifié par l’Etat de niveau I
Responsable en Management et Direction des Ressources Humaines
Arrêté du 31/08/2011 publié au JO du 07/09/2011

www.formationcontinue.groupe-igs.fr

BIENVENUE
DANS LE
MONDE DES
POSSIBLES

L A FORMATION EN MANAGEMENT RH

LA PLUS PROFESSIONNALISANTE

Un programme de formation intensif destiné aux futurs DRH opérationnels de PME, entreprises de taille intermédiaire, filiales de grands groupes... des secteurs privés, publics et non marchands (économie sociale et solidaire)

39 années d’expérience et d’innovation
N° 1 des formations les plus recherchées par les DRH1
1 cadre sur 4 en poste dans les RH en France est issu de l’IGS2 La fonction RH et le DRH en particulier composent avec des paradoxes et rencontrent des défis qu’il leur revient de relever : n
Accompagner la transformation de l’entreprise et la mise en œuvre de sa stratégie, n
Garantir davantage de proximité avec chaque personne, en tenant compte des particularités et des diversités, soutenir une vision d’ensemble et accompagner les managers opérationnels n Centrer le dialogue social vers des problématiques à moyen terme et gérer au quotidien des difficultés rendues plus fortes par une crise durable, n Renouveler les talents et les compétences en considérant tout à la fois l’allongement de la vie professionnelle, les ruptures technologiques et de nouvelles façons d’exercer les métiers au sein de l’organisation, n Intégrer les technologies actuelles, efficaces mais parfois complexes, et les innovations sociales les plus récentes. Le programme DRH de Business Unit, intégralement revu, a pour ambition de couvrir les 4 dimensions clés du métier, Stratégie et Quotidien Opérationnel, d’une part, Hommes et Processus, d’autre part, afin de permettre d’être un décideur RH dans un périmètre d’action clairement défini.

UNE VISION ÉQUILIBRÉE DU MÉTIER

Contribuer au business
Aligner stratégie et RH

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Cif Dif
4649 mots | 19 pages

La formation peut-elle se dérouler en dehors du temps de travail ? Les salariés sous contrat à durée déterminée peuvent-ils bénéficier du congé individuel de formation ?….

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Le dif
1294 mots | 6 pages

Le Droit Individuel à la Formation est un dispositif destiné à permettre aux salariés et fonctionnaires français de suivre des actions de formation professionnelle continue. Il a été mis en place en Droit du Travail par la loi n°2004-391 du 4 mai 2004. C’est un droit cumulatif, il s’ajoute aux autres modalités de formation continue pour les salariés tout au long de leur vie active. Quel est ce dispositif et est-il réellement efficace après mise en place ?….

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projet bts nrc
1416 mots | 6 pages

Modification de contrat La formation « La formaton : une priorité pour le bien être des bénéfciaires » Création d'un centre de formation interne Formations réalisées en partenariat avec AGEFOS PME Partenariat avec des centres spécialisés Formation interne et externe 3 à 14 h de formation….

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DUT TC Tech Vente supports tudiants
1727 mots | 7 pages

Pour chaque contact avec le client, le commercial doit :  Se fixer des objectifs à atteindre (quantitatifs et qualitatifs)  Elaborer une stratégie (remises ?….

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Pduc cora
1484 mots | 6 pages

Formation Pour les formations, elles sont programmées à l’avance et sont théoriquement choisies par le personnel. Par contre, certaines sont obligatoires et régulièrement repassées. (formation hygiène qualité ; transpalette électrique, secouriste du travail).….

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Le compte personnel de formation
271 mots | 2 pages

La formation professionnelle est le processus d’apprentissage qui permet d’acquérir le savoir, des compétences et de l’expérience nécessaires à l’exercice d’un métier ou d’une activité professionnelle. Le compte personnel de formation complète d’autres dispositifs de la formation professionnelle (stage, période de formation,…). Il remplace le droit individuel à la formation (DIF) depuis le 1er Janvier 2015 et sera attaché à la personne et ouvert dès l’entrée dans la vie professionnelle (16 ans ou 15 ans selon le contrat d’apprentissage) jusqu’au départ en retraite.….

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Politique de population et developpement humain au maroc
16637 mots | 67 pages

Elles suggèrent, comme les autres agences de coopération bilaté- rale, une préférence pour une professionnalisation de la formation, concrétisée par le développement des Instituts de Technologie Appliquée et les formations par alternance. Depuis la mise en œuvre de la réforme de 1984, le secteur de la formation professionnelle a connu un développement considérable qui s’est traduit par : – la restructuration du système de formation professionnelle en quatre niveaux, débouchant sur la forma- tion d’ouvriers spécialisés, d’ouvriers qualifiés, de techniciens et de techniciens spécialisés ; 25 – l’institution de nouveaux modes de formation (formation alternée, formation par apprentissage, forma- tion contractuelle) visant, en particulier, l’implication des milieux professionnels dans le processus de formation ; – la diversification des filières de formation couvrant les principaux secteurs économiques et sociaux ; – l’accroissement des effectifs des stagiaires en formation et des diplômés. Cette évolution a été caractérisée par une participation accrue du secteur privé de formation profes- sionnelle dont les effectifs de stagiaires dépassent 40 % des effectifs globaux de la formation profes- sionnelle.….

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Crédit d'impot recherche
4341 mots | 18 pages

Je tiens également à remercier toutes les personnes qui ont concouru à rendre ce passage en entreprise agréable. Introduction La formation en IUT de Gestion des Entreprises et des Administrations inclue un stage de deux semaines lors de la première année de formation. Celui-ci constitue une étape obligatoire et indispensable dans l’obtention du diplôme concerné. Dans le cursus de cette formation, le stage est un premier processus d’immersion réelle dans une….

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Le dif
983 mots | 4 pages

Attention, ce cumul est différemment apprécié1 selon les OPCA. Code v Le salariés formations. Il permet aux salariés de capitaliser du temps de formation qu’il pourra une formation, qui est en principe hors temps de travail (weekend end, soir, pendant temps partiels…). v Qui peut bénéficier du DIF ?….

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Rôle du manager dans la formation
2881 mots | 12 pages

Le rôle des managers dans la formation professionnelle [pic] En 1971 une loi obligeant les entreprises à dédier une partie de sa masse salariale à l’effort de formation est créée, elle donne ainsi aux salariés le droit d’être formés. A ce moment là le rôle des managers est ignoré, ce qui réduit la formation à un dialogue entre salariés, instances représentatives du personnel et direction sous pretexte du bon dialogue sociale. Aujourd’hui l’équation est toute autre. Si la formation professionnelle continue est un sujet que l’on associe naturellement aux Ressources Humaines, on voit aujourd’hui que les managers sont de plus en plus présents dans ce processus.….

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Cas kindy
1129 mots | 5 pages

Par ce fait, l’arbitrage entre ses différents DAS dans lesquelles elle est susceptible de se développer, fonder les grandes orientations de l’entreprise, engageant durablement son avenir, déterminant sa pérennité et la satisfaction de ses parties prenantes. Analyser la cohérence de son portefeuille d’activités et appréhende l’évolution globale de son environnement. * La stratégie de domaine (ou business strategy) consiste à analyser sa situation au sein des DAS. Donc, la stratégie menée dans chaque domaine stratégique.….

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Lamti
1346 mots | 6 pages

La Formation Professionnelle Continue | | Les Dispositifs de la FormationLa formation professionnelle continueDepuis la loi du 20/12/1991 toutes les entreprises doivent concourir au financement de la formation (taux de participation de 1,5% de la masse salariale pour les entreprises de plus de dix salariés).Le but est d’accroître ou d’entretenir les compétences des salariés. Les droits et obligations du salarié Partir en formation dans le cadre du plan de formation est assimilé à l’exécution normale du contrat de travail. Conséquences : • Le salarié ne peut pas refuser de suivre la formation Il existe cependant des exceptions où l’accord du salarié est obligatoire : - le bilan de compétences et la validation des acquis de l’expérience : l’employeur ne peut contraindre un salarié à suivre de telles actions. Le refus de ce dernier ne peut constituer, selon le Code du travail, " ni une faute, ni un motif de licenciement " ; - des conditions de départ en formation susceptibles d’être assimilées à une modification substantielle ducontrat de travail (formation particulièrement longue, très éloignée, demande de départ précipité) ou révélatrices d’une volonté manifeste d’entraver l’exécution du mandat d’un représentant du personnel.….

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LA GRH
2443 mots | 10 pages

Il était une fois un responsable de formation 1) Au cours de cette histoire, quelles sont les questions de tous ordres que vous vous êtes posées et les principaux problèmes que vous avez à résoudre ? Manifester de l’intérêt pour la formation suffit-il pour faire un bon directeur de la formation ? Promouvoir un technicien sur ce poste est-il une bonne idée (connaissance limitée des services et des autres problèmes rencontrés….

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4885 mots | 20 pages

20 heures de formation cumulable pendant 6 ans si changement d'employeur garde droit au DIF. Section I : Le droit des salariés à la formation PARAGRAPHE I – Le cadre générale des actions de formation La formation étant une obligation nationale, son objet….

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reso2
30402 mots | 122 pages

des entreprises est un domaine étroitement lié aux problèmes de stratégie et de management. Pour preuve, l’organisation est au coeur des (r)évolutions majeures qui affectent la stratégie d’entreprise depuis ses origines, comme l’avènement de l’industrie (l’organisation fonctionnelle), l’essor des services (l’organisation matricielle) et l’émergence des NTIC (l’organisation en réseau). Confrontée à la globalisation des marchés, à la disparition des frontières patrimoniales, à la confusion des rôles et des fonctions entre concurrents et partenaires, l’entreprise subit encore aujoud’hui des mutations désirées ou non souhaitées, tant au niveau de son organigramme, qu’au niveau des transactions engagées avec d’autres sociétés. Face à cette complexité, l’une des tentations consiste à réduire le niveau de variété de l’organisation et à contrôler le degré d’incertitude de l’environnement, dans une stratégie de fusion-acquisition au cours de laquelle la firme cherche à occuper le plus d’espace concurrentiel au détriment des autres, en dressant des barrières à l’entrée toujours plus élevées.….

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