Thème 4. Formation et emploi
Question du programme : Le diplôme, un passeport pour l’emploi ?

Exercice 4.1
Compétences évaluées : C1
Durée : 5 mn

Consigne : Relier chaque terme et sa définition

Exercice 4.2
Compétences évaluées : C1, C3
Durée : 5 mn

Question 1 : Cochez, dans le tableau ci-dessous, les cases qui conviennent (deux bonnes réponses sont possibles sur une même ligne)

Qualification de l’individu
Qualification du poste
BTS vente indispensable

X
Il faut connaître le logiciel Excel

Bertrand détient un master finance obtenu à l’université de Strasbourg

Etre rigoureux afin de manager une équipe de 20 personnes

Question 2 : Donnez un exemple montrant que qualification de l’individu et qualification du poste ne correspondent pas toujours.
Exercice 4.3
Compétences évaluées : C2
Durée : 5 mn

Situation professionnelle en 2005 des jeunes sortis de l’école depuis 5 ans (en % de chaque catégorie de diplômes).

1) Chefs d’entreprises et professions supérieures
2) Employés et ouvriers
3) Au chômage
4) Sans activité professionnelle
Diplômes de l’enseignement supérieur (bac et plus)
23
22
6
7
Brevet et moins
1
45
27
21
Source : Ministère de l’éducation nationale

Q1 : Classez les personnes suivantes dans un groupe socio professionnel 1), 2), 3) ou 4)
Bertrand est père au foyer : …………
Nadia est ingénieure chez Alsthom : …………….
Julie est à la recherche d’un emploi : ……………
Julien est caissier chez Mac Donald : ………….
Marise travaille à la chaîne chez PSA : …………..

Q2 : Vrai ou faux ? (répondre à partir des données du tableau)

V
F
En 2005, 23% des diplômés du supérieur sont chefs d’entreprise et professions supérieures 5 ans après la fin de leurs études

En 2005, 45% des employés et ouvriers sont détenteurs du brevet

Les diplômés du supérieur sont moins souvent au chômage que ceux qui possèdent le brevet ou moins, 5 ans après la fin de leurs études

Les diplômés du supérieur ne sont pas du tout au chômage 5 ans après la fin de leurs