FICHE DE TRAVAIL ESTIVALFICHE DE TRAVAIL ESTIVAL
Cours d’Economie, Sociologie et Histoire du monde contemporain (ESH)
M. Hélou ECG 1
Conseil de base :
- bien maîtriser son cours de terminale ES de SES et d’histoire-géographie
- suivre attentivement et avec délectation l’actualité en lisant la presse quotidienne, nationale et les revues économiques (alternatives économiques, capital…)
- travailler avec un dictionnaire de sciences économiques et sociales pour les mécanismes
fondamentaux …afficher plus de contenu…

- Que produisent la spécialisation et la division du travail dans les sociétés ?
- L’inégalité s’accroît-elle avec la croissance dans le long terme et dans le court terme ?
- Quelles sont les conséquences de la naissance de l’individu et de l’individualisme démocratique à la fin du 18ème siècle ?
- Pourquoi, alors que le monde est à peu près homogène dans son développement au 16ème siècle, l’Europe connaît-elle un progrès économique et politique à partir de ce 16ème siècle ?
- Quelles sont les conditions du capitalisme et de son extension ?
- Comment la répartition des richesses est-elle induite par la croissance et l’implique-t-elle aussi ?
- Le capitalisme est-il opposé à l’Etat ?
- Peut-on confier la société entièrement au marché ? A l’Etat …afficher plus de contenu…

F
Jean-Charles Asselain « Histoire économique », Seuil, Paris, 1984. F
Jacques Attali « Une brève histoire de l’avenir », O. Jacob, Paris, 2009. F
Luc Boltanski et Eve Chiapello « Le nouvel esprit du capitalisme », Gallimard, Paris, 1999.
Bernard Marris, « Antimanuel d’économie », Tome 1 et 2, Bréal, Paris, 2003. F
Paul Jorion, « Le capitalisme à l’agonie », Fayard, Paris, 2011 D
Guillaume Duval, « Sommes-nous paresseux ?... », Seuil, Paris, 2008. F Mahaut DelanoueTexteMahaut Delanoueacheter le dictionnaire Mahaut DelanoueBien maîtriser l’histoire du 19ème et du 20ème siècle :
Eric Hobsbawn « L’âge des extrêmes » 20ème et « L’ère des révolutions » 19ème, complexe,
Paris, 1999 et