Guide mémoire igtt

Pages: 9 (2176 mots) Publié le: 21 août 2011
GUIDE MEMOIRE
Direction de l'Enseignement, de la Formation et de la Recherche
DEFR 28/05/2010

Adresse postale : BP 10 000 Dakar Liberté SENEGAL Adresse physique : Terrain foyer, Rocade Fann Bel Air Dakar SENEGAL Téléphone : (221) 33 824 98 06 / (221) 33 869 03 00 Fax : (221) 33 824 68 90 E-mail :

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Le Mémoire à l'ESMT
Le mémoire a pourobjet d'amener les étudiants à maîtriser quatre grands domaines de compétences :
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Réaliser un travail d'analyse s'inscrivant dans une problématique issue d'une situation professionnelle, Mettre en œuvre une démarche de recherche et une méthodologie d'intervention, Se référer à des travaux, expériences formalisées ou auteurs tirés de sa pratique et des enseignements, Savoir rédiger de façonstructurée, claire et synthétique.

Il s'agit de construire une problématique et une démarche de recherche s'appuyant sur une situation professionnelle. La réalisation du stage et la rédaction du mémoire doit permettre, notamment, à l'étudiant de : − délimiter un sujet ou un problème, − découvrir et rassembler une documentation appropriée, − classer, ordonner et organiser ses matériaux, −mettre en œuvre une méthodologie adéquate, − conduire une réflexion personnelle sur le problème choisi, − établir des contacts directs avec différentes personnes, institutions, entreprises, − analyser l'information et exercer son esprit critique, − rédiger et communiquer ses résultats, − produire de nouvelles connaissances ou un nouveau regard sur le sujet. La réalisation du mémoire demande un travailimportant qu'il convient d'accompagner. Pour cela, les étudiants disposent d'un dispositif d'encadrement à deux niveaux : un tutorat pédagogique par l'un des membres de l'équipe pédagogique auquel peut s'ajouter un tuteur technique ou professionnel, choisi à l'extérieur. Les étapes du mémoire La réalisation et la rédaction d'un mémoire n'est pas linéaire et ne correspond pas toujours à unechronologie stricte. Il faut imaginer de nombreux aller-retour entre les différents temps. Tout au long de la formation et conjointement aux rédactions intermédiaires données au tuteur, le stagiaire devra régulièrement faire état de ses travaux et avancées. Un certain nombre d'étapes sont nécessaires voire incontournables pour mener à bien cet travail. Ainsi, au fur et à mesure de la formation, il estdemandé de produire des documents intermédiaires qui permettent de repérer l'avancée des travaux et les difficultés éventuelles. Des fiches de synthèse seront rédigées, en groupe de suivi ou avec le tuteur. Trois temps sont envisagés :


Délimitation du sujet et de l'objet d'investigation : choix du thème, problématique provisoire, terrain envisagé, centre d'intérêt, première bibliographie.

-Construction de la problématique en liaison avec le terrain et la méthodologie : Faisabilité du terrain, liaison avec le sujet, premières orientations théoriques. 2

- Elaboration d'un pré-plan : Organisation possible de son travail, repérage des grandes parties. L'ensemble du travail, et les étapes successives, amènera l'étudiant au document terminal : le mémoire. Le mémoire correspond à uneproduction universitaire faisant apparaître les phases suivantes :
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La définition de l’objet de recherche et son articulation avec la commande. Le questionnement et les hypothèses de réponses envisagées. Les investigations théoriques permettant d’alimenter le questionnement et les hypothèses de réponses. La présentation du terrain : articulation avec la commande, choix desdémarches, méthodologies et outils… L’analyse et l’interprétation des résultats : mise en perspective au regard du Questionnement. Perspectives pour l’action et les changements à mettre en œuvre.

La production attendue Le mémoire comprend : Page de couverture La couverture doit contenir les informations suivantes : − Ecole Supérieure Multinationale des Télécommunications − INGENIEUR DES TRAVAUX DE...
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