Cours du 11/09

Les fondamentaux du développement de l’individu

Introduction Générale

1.2 Différents champs disciplinaire de la psychologie

Qu’est ce que la psychologie ?

C’est une science qui tente de comprendre et expliquer les comportements, et donc de résoudre différents problèmes selon diverses orientations.
4 spécialités : - Psychologie Clinique : étude de sujets singuliers et de leur conduite - Psychologie Sociale : étude des interactions des individus en groupe, en société, et dans des organisations. - Psychologie Cognitive : étude des grandes fonctions psychologiques de l’être humain (perception, mémoire, lecture, apprentissage, langage, etc.) - Psychologie du Développement : comprendre et expliquer le fonctionnement cognitif, moteur, affectif, social en étudiant le développement au cours du temps. - Psychologie du Travail - Psychologie différentielle - Neuropsychologie, etc.

1.2.2 Psychologie de l’enfant, psychologie génétique, ou psychologie du développement.

Au cours du temps, il y a eu ces 3 termes pour nommer cette discipline.

- Psychologie de l’enfant : développement de l’enfant de la naissance à l’adolescence (~16ans). Etudier l’enfant pour lui-même sans de référence à l’adulte. Elle trouve son origine avec JJ Rousseau au 18ème siècle. - Psychologie génétique : centré sur l’aspect évolutif des comportements => la genèse. On « utilise » l’enfant. S’attache à expliquer les comportements de l’adulte par l’étude de leur développement. - Psychologie du Développement : perspective « life span » (=> vie entière). Etude de l’ensemble des changements qui se produisent au cours de l’évolution du début à la fin de la vie. Etudie l’évolution et l’involution des processus et des comportements.

1.3 A quoi ça sert ?

Etablir des standards pour fournir une description type du développement.
Descriptions => points de repères pour savoir si l’individu se développe ou non comme la majorité des autres