Evaluation des enseignements de sociologie :

Question 1 : à La sociologie consiste à comprendre la société en suivant une discipline scientifique. L’intérêt du sociologue étant essentiellement théorique (même s’il peut parfois envisager des applications concrètes ou des conséquences de ses travaux). Le sociologue a toujours pour finalité d’aller au-delà des apparences, souvent trompeuses, de révéler que les choses ne sont pas ce qu’elles semblent être. La sociologie est donc un projet de démystification volontiers irrespectueux et ne se caractérise pas par un objet empirique délimité mais par un point de vue, un regard particulier, une perspective singulière.
Pour le travailleur social, il paraît naturel et légitime de prendre l’individu, « la personne unique », comme objet d’étude et d’analyse. Son but est d’aider à clarifier les besoins et les objectifs de la personne. Le travailleur social tente par la suite d’identifier la source des problèmes et de trouver des solutions adéquates tout en soutenant l’individu.
Or, il serait peut-être utile, pour le travailleur social, de se pencher plus sur les facteurs sociaux (environnement, famille, amis, école,…), ce qui permettrai de prendre de la distance avec la pratique et de favoriser une analyse du métier, du champ professionnel et du travail social. La compréhension des différents modes d’interventions des travailleurs sociaux pourra être meilleure et le positionnement professionnel se verra facilité.
Pour finir, le fait de se baser davantage sur la sociologie et sur l’étude des faits sociaux aidera, probablement, à mieux comprendre le fonctionnement de l’institution et des relations entre les personnes.

Question 2 : à Pour Durkheim, le fait social est extérieur à l’individu. Ce dernier naît de la société et non l’inverse. Chacun d’entre nous croit n’obéir qu’à lui-même alors qu’il est le jouet de forces collectives (dans le travail, la vie de tous les jours, le couple,…).