La déficience intellectuelle

321 mots 2 pages
La personne en situation de déficience intellectuelle, sa famille et son environnement

La personne en situation de déficience intellectuelle dépend énormément de son entourage. Celui-ci peut être composé de la famille, amis, professionnels… Il est important que cet entourage communique, pour le bien être de la personne. En effet, pour les adultes étant toujours en lien avec leur famille, les professionnels qui les accueillent doivent travailler dans la continuité avec ces familles. D’autre part, ils ont un rôle de soutien auprès des familles. S’il s’agit des parents, il est important de souligner les capacités de leur enfant. Certains parents peuvent, ne pas encore avoir fait ou terminé le deuil de « l’enfant idéal ». L’équipe professionnelle peut les y aider, en discutant avec eux ou bien en les orientant vers un professionnel adapté. Le deuil se compose en 3 étapes, que je vais présenter succinctement : * dans un premier temps c’est « l’idéalisation », les parents imaginent que la situation de leur enfant va évoluer favorablement. * puis, vient la « rationalisation », les parents commencent à se faire à l’idée que leur enfant ne sera pas l’enfant idéal qu’ils avaient souhaité. * Et enfin « la séparation », les parents se séparent de l’image de l’enfant idéal, et accepte cet enfant différent.
L’acceptation d’un enfant déficient intellectuel, mais aussi la vie au quotidien sont des épreuves qui peuvent être difficiles à surmonter. De plus, les parents culpabilisent souvent dans les premiers temps de l’arrivée de leur enfant au foyer. Ils peuvent avoir le sentiment de « se décharger » de celui-ci, lui même tentant parfois de renforcer le sentiment de culpabilité de ses parents. Les professionnels ont donc pour rôle d’accompagner la personne en situation de déficience intellectuelle, mais aussi la famille dans les bons, comme dans les mauvais moments. Ils doivent la soutenir, mais également l’informer et l’accompagner dans ses démarches.

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