user icon

La motivation n'est pas un trait de caractère

882 mots 4 pages
Montre plus
Après une brève définition de la motivation, puis à travers des citations de l’article de Claude Lévy-Leboyer, nous allons voir pourquoi elle affirme que « La motivation n’est pas un trait de caractère »

Définitions de la motivation :
Le Robert : ce qui motive un acte, un comportement, ce qui pousse quelqu’un à agir.
Larousse : Raisons, intérêts, éléments qui poussent quelqu'un dans son action ; fait pour quelqu'un d'être motivé à agir.
Claude Lévy-Leboyer : processus qui permet de faire des efforts importants pour une activité précise.

Pour être motivé, il faut avoir des objectifs clairs. Le traditionnel "peut mieux faire" n'est absolument pas efficace. L'individu doit aussi se sentir capable d'atteindre les objectifs fixés

Un individu se sentira plus motivé si il a un objectif à atteindre et de surcroit si il sait que cet objectif est atteignable, en revanche un objectif difficile mais tout aussi atteignable constitue pour l’individu un véritable challenge et la nécessité de puiser dans ses ressources, de faire preuve d’imagination etc. La finalité de ces objectifs doit faire sens pour l’individu. Ainsi un même objectif n’aura pas la même portée s’il s’agit comme le dit l’auteur d’ un jeune ménage ou un couple ayant des enfants pour faire des heures supplémentaires, le contexte, le but et la finalité n’est pas la même. L’auteur fait référence à la théorie de Gernigon concernant l’interaction individu- environnement, mais aussi à la direction par objectifs, qui a pour base la théorie bi factorielle de F.Herzberg. L’auteur sous entend aussi la théorie de Vroom qui fait appel à la notion d’expectation c’est à dire qu’attend on de moi, suis-je capable de le réaliser. Ce travail sur la perception de soi, la confiance qu’on l’on met en nous en nous assignant telle ou telle tâche mais aussi la confiance que nous nous donnons nous même est déterminante dans la motivation.

Les entreprises qui valorisent les ressources humaines sont plus motivantes que

en relation

  • Lexique stg premiere
    3107 mots | 13 pages

    L’individu a la faculté de faire ces propres choix, il a tendance à rejeter les contraintes qui pèsent sur lui tout en respectant ces obligations. L’attitude : Elle peut se définir comme un état d’esprit que nous avons appris sous l’influence de notre personnalité, de nos expériences, de notre perception, de notre culture… Cela peut aussi être une prédisposition d’un individu à porter un jugement ou a adopté un comportement particulier vis-à-vis d’une certaine personne ou vis-à-vis d’une certaine chose. L’attitude est généralement répétitive et durable.….

    montre plus
  • Droit social québécois
    1615 mots | 7 pages

    Travail final droit social Question 1 : Formation professionnelle Contrairement à ce que certaine idéologie ou législation laisse entendre, la formation professionnelle plutôt que de servir les intérêts des compagnies devrait être orientée envers la société et l’individu. Il serait faux de séparer la formation et l’éducation, c’est ce qui ressort de la Convention (142) de l’OIT sur la mise en valeur des ressources humaines (1975).….

    montre plus
  • Ad vinam eternam
    2223 mots | 9 pages

    un domaine qui plaît et que l’on maîtrise parfaitement apporte de la motivation. Cette motivation se caractérise par une envie de transmettre sa passion, et forcément si l’on aime le concept on est avide de nouveauté, d’amélioration ce qui rend plus facile la mise en œuvre de nouveaux projets. Il s’agit d’un projet créé sur la base d’observations. Quoi qu’il en soit n’importe qui peut observer et créer son projet.….

    montre plus
  • Note de lecture Ph Carré De la motivation à la formation
    8256 mots | 34 pages

    Les questions, que je me suis alors posées, étaient, d’abord, de savoir comment fonctionne la motivation des élèves durant les cours et quel était mon rôle de formateur pour influer sur cette motivation, puis, quelles furent mes propres motivations à me retrouver sur les « bancs » de l’université dans le cadre de ma démarche de reconversion professionnelle après tant d’années d’inactivité estudiantine. De la même manière, durant toute ma carrière commerciale, les questions de motivation – en l’occurrence, les motivations d’achat – ont été omniprésentes et essentielles dans tous les processus de négociation et de vente rencontrées. C’est pour toutes ces raisons, que je me suis, de toute évidence, orienté, pour établir une note de lecture, vers l’ouvrage de Philippe Carré sur les motifs d’engagement en formation.1 Cette note de lecture a pour but de présenter, dans un premier temps,….

    montre plus
  • Fiche de lecture la motivation au travail claude levy leboyer.docx
    7354 mots | 30 pages

    L’implication et la motivation ne peuvent donc être obtenues partout et toujours par les mêmes moyens. Les théories et les méthodes utilisées par les chefs d’entreprise et les cadres pour stimuler la motivation existent depuis une quarantaine d’années, alors que les conditions du travail, la nature du travail et des compétences nécessaires ainsi que le contexte socio-économique ont profondément changé et changent encore. L’analyse théorique des motivations, comme le bilan des diverses stratégies motivationnelles ont fait l’objet de recherches surtout réalisées dans les pays anglo-saxons. Leurs résultats permettent de mieux comprendre les processus complexes qui déterminent la motivation, et donc de mieux analyser les situations afin de choisir des solutions adaptées.….

    montre plus
  • La part de l'autre
    771 mots | 4 pages

    Intro : Notre société est basée sur des idéologies et des valeurs personnelles, mais dès qu’un individu pense autrement, il est mis à l’écart. Ces individus ne sont pas aussi différents qu’on ne le croit, à la base ils sont des êtres humains, qui au courant de leur vie, des évènements ont changés leur vision du monde. Eric-emmanuel Schmitt, auteur de «la part de l’autre» exploite très bien ce sujet dans son roman, mais cela de manière extrême car son personnage principale est nul autre que le dictateur Adolf Hitler. Dictateur, auteur de génocide possédant une personnalité charismatique et propagandiste du parti nazi, Hitler reste toutefois un Homme, qui malgré toutes les atrocités commissent était un homme égale aux autres,….

    montre plus
  • Explication de texte malinowski philosophie
    1000 mots | 4 pages

    Mais pour cela, il leurs faut une motivation, un objectif. Pour nous, la motivation serait le gain obtenu en échange du travail que nous avons fait, mais pour eux le salaire n’est pas une raison pour travailler. En effet, nous pouvons dire que les motivations au travail sont totalement différentes en fonction de notre culture. La culture c’est en fait, un ensemble de réalités, qu’elles soit spirituelles ou matérielles, qui dépendent de l’activité de l’homme. L’auteur….

    montre plus
  • Sur quoi repose l'accord des esprits?
    400 mots | 2 pages

    est essentiellement un esprit, car il est doué de pensée. Voir dans l'homme un esprit, ce n'est pas le désigner comme un corps, auquel cas le terme d'individu serait mieux indiqué. On aurait employé le terme individu, s'il avait été nécessaire de raisonner par rapport à la société dont les individu sont les membres à part entière. Le mot homme aurait lui suggéré la totalité de ce que nous sommes, l'entité corps-esprit qui caractérise ce que nous sommes spécifiquement par rapport à une autre espèce. En désignant ici l'homme par son esprit, on fait appel à ce qui est le plus élevé en lui, son intelligence qui est….

    montre plus
  • Motivation
    1153 mots | 5 pages

    LA MOTIVATION. en sport Dès que vous entendez ou lisez ce mot, le nom,l’image d’une personne vous viennent à l’es- prit. Nous avons tous côtoyé, à un moment ouà un autre de notre vie, une personne qui dé-….

    montre plus
  • capash
    10915 mots | 44 pages

    La motivation de Fenouillet Introduction Derrière le terme « motivation » se cache les raisons qui poussent tout chacun à agir, mais aussi qui expliquent pourquoi de manière énigmatique certains réussissent alors que d’autres échouent « Motivation » est couramment employée dans la 2ème moitié de 20° siècle Il existe plusieurs dizaine de théories qui expliquent ce qu’est la motivation → 2 méthodes simples pourraient permettre de régler ce problème de définition : Le fait que ce concept de motivation n’existe pas : c’est une méthode problématique car elle nie en bloc le regroupement des faits auxquels s’attachent les différentes motivationnelles. Pour cela une solution est proposée : expliquer ces phénomène à l’aide d’autres concepts mais possible que dans certains cas en revanche le gain en simplicité sera perdu en pouvoir explicatif….

    montre plus
  • Equerre et compas
    463 mots | 2 pages

    En tant qu’individu, la curiosité, le sens de la découverte permet à l’individu d’apprendre, de se cultivé, de s’enrichir à travers une vision du monde moins parcellaire et donc plus proche d’une forme de réalité. Il doit t’abord s’ouvrir à lui-même, apprendre de ses erreurs, de ses imperfections. Soit apprendre à bien se connaître pour s’accepter tel qu’il est, ensuite trouver les voies de l’amélioration. Cela lui permettra d’être mieux avec lui-même et donc avec les autres. Ensuite, s’ouvrir au….

    montre plus
  • La motivation
    2293 mots | 10 pages

    Dans un deuxième temps, je tenterai de comprendre, à l'aide d'un éclairage théorique, quels sont les facteurs qui interviennent lorsqu'il s'agit de stimuler la motivation et ceux qui, à l'inverse, inhibent la motivation. Enfin, en me basant sur mon expérience professionnelle, j'apporterai ma reflexion sur les moyens nécessaires à la création d'un climat favorable à l'action. La motivation est considérée comme un facteur important pour être efficace, et réussir dans tous les domaines. Dans l'enseignement, par exemple, on l'envisage comme un ressort qui permet de mieux faire apprendre et obtenir de bons résultats scolaires. Dans le monde du travail, le concept de motivation est entré dans le langage des chercheur et des managers à mesure qu'ils essayaient de comprendre le fonctionnement des organisations, et en particulier des entreprises.….

    montre plus
  • Faut-il respecter toutes les opinions ?
    1172 mots | 5 pages

    Elle se forge souvent autour de l’expérience vécue de l’individu ou de l’opinion de personnes dans l’entourage de l’individu qui vont l’influencer. L’entourage et l’expérience apprennent également le respect aux individus. Le respect qui est aujourd’hui une valeur importante dans nos sociétés est le fait de ne pas porter préjudice à une tierce personne, d’arriver à l’heure, de ne pas détériorer le matériel qui ne nous appartient pas... etc. Le respect a une définition vaste. Parmi ses déclinaisons on retrouve le respect d’autrui et sous entendu, le respect de l’opinion d’autrui.….

    montre plus
  • L'oréal
    798 mots | 4 pages

    Pour Maslow et Herzberg, « la motivation désigne les forces qui agissent sur une personne ou à l’intérieur d’elle pour la pousser à se conduire d’une manière spécifique, orientée vers un objectif » Gagnon et Brunel proposent une définition de synthèse de ces différents auteurs : « la motivation se pose comme l’explication de l’action, une force dynamique, la source d’énergie qui prédispose et pousse une personne à agir, à viser un objectif. Son rôle ne se limite pas à déclencher l’action, mais influence aussi sa direction, son intensité ainsi que sa persistance » Rolland Viau, pour sa part, entend la motivation sous une approche différente. En effet, pour cet….

    montre plus
  • Intimité conjugale et intimité personnelle
    8960 mots | 36 pages

    Pourquoi penser que les individus individualisés ne seraient surtout sensibles qu’à la préservation d’un soi indépendant, ne rêveraient que de l’absence de tout empiètement? C’est oublier l’attraction de ce que nous nommons « l’individua- lisme relationnel», c’est-à-dire la possibilité de se construire comme une identité grâce à une relation avec un autrui significatif. On peut ainsi dessiner un autre modèle de re- lation au sein des sociétés modernes avancées : un modèle qui ne rejetterait ni la fu- sion—plutôt caractéristique de la période antérieure—ni l’autonomie. Il sera désigné sous le terme de «double respect», celui de l’individu individualisé et celui de la com- munauté partielle, celui de la recherche d’un équilibre entre l’intimité personnelle et l’intimité conjugale.….

    montre plus