capash

Pages: 44 (10915 mots) Publié le: 5 janvier 2014
La motivation de Fenouillet

Introduction

Derrière le terme « motivation » se cache les raisons qui poussent tout
chacun à agir, mais aussi qui expliquent pourquoi de manière énigmatique
certains réussissent alors que d’autres échouent
« Motivation » est couramment employée dans la 2ème moitié de 20° siècle
Il existe plusieurs dizaine de théories qui expliquent ce qu’est la
motivation→ 2 méthodes simples pourraient permettre de régler ce problème de
définition :
Le fait que ce concept de motivation n’existe pas : c’est une
méthode problématique car elle nie en bloc le regroupement des faits auxquels s’attachent les différentes motivationnelles. Pour cela une solution est
proposée : expliquer ces phénomène à l’aide d’autres concepts mais possible que dans certains cas enrevanche le gain en simplicité sera perdu en pouvoir explicatif
Définir la motivation au regard d’une seule théorie mais il
n’existe pas de théorie à même de rendre compte de l’ensemble des phénomènes dit motivationnelle
2 niveaux :
Niveau théorique : particulier, voire presque de l’exception.
Chaque théorie motivationnelle apporte sa propre définition de la motivation
Niveau général :métathéorique et a-théorique. Il s’agit d’une
définition de définitions qui reste très générale et qui n’a pas pour but d’expliquer précisément l’ensemble des phénomènes qu’elle recouvre

Chapitre 1 : émergence de la motivation

I. les premières approches motivationnelles

parler de motivation pour expliquer le comportement revient à se
demander pourquoi l’individu agit.
Différentesconception :
Aristote : existe des passions qui vont guider le comportement
Platon : l’âme serait composée de l’appétit, du cœur et de la raison, qui ensemble gouvernent dans un rapport complexe les actions humaines.
Epicure : le plaisir la cause centrale du comportement → conception qui se retrouve en filigrane dans certaines théories modernes de la motivation
Hédonisme : le comportement s’expliqueprincipalement par la recherche de plaisir et l’évitement de la douleur (les raisons du comportement sont purement personnelles) → conception qui se retrouve en filigrane dans certaines théories modernes de la motivation
mais cette philosophie du comportement à ses limites qui
sont révélées au 20° siècle
Apparaît alors les premières études sur la motivation qui se sont basée sur l’instinct (objetd’étude). Mais le mot « instinct » est polysémique :
se sont des comportements innés, fixes et stéréotypés
une sorte de pulsion qui pousse certaines personnes à
commettre des actes sous le coup d’une force irrépressible
une sorte de 6° sens, lorsqu’une personne effectue
parfaitement une action sans paraître réfléchir
McDougall (1908) est le premier auteur à avoir proposé une théorieambitieuse de l’instinct
instinct : disposition physiologique héritée ou innée qui détermine son possesseur à percevoir ou à être attentif aux objets d’une certaine classe, d’être en proie à des excitations émotionnelles d’une qualité particulière lors de la perception de ces mêmes objets, et d’agir en fonction de cette perception d’une façon particulière ou pour le moins d’avoir une impulsion d’actiondu même ordre.
Un instinct particulier est reconnaissable au but qu’il poursuit → classification riche qui tend à englober l’ensemble des comportements finalisés de l’être humain
Le behaviorisme ou le comportementalisme s’est nettement démarqué de la position de McDougall sur l’innée et l’acquis et la prise en compte des processus mentaux
→ pour les comportementaliste, les processus mentaux nesont que les résidus d’actes moteurs et les principes d’un apprentissage par association suffisent pour expliquer l’ensemble des comportements humains → positon dominante de la psychologie jusqu’à dans les années 60

II. Motivation et behaviorisme

1. le conditionnement

Les behavioristes se servent d’un autre concept : le drive ; pour expliquer
le pourquoi du comportement
2 principes...
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