Chap 1 : Le rapport des sociétés et leur passé : l'Histoire et les mémoires de la seconde guerre mondiale.

Intro :
→ La mémoire désigne le souvenir qu'une société entretient de son passé. Cette mémoire est sélective en fonction de ce que la société veut transmettre. Cette mémoire sélective peut faciliter ou gêner le travail des historiens, le travail des mémoires.

→ L'historien est confronté à des mémoires plurielles, certaines douloureuses et difficiles à accepter. Le travail des historiens est indispensable car il permet d'objectiver les faits et progressivement de comprendre les ressorts des événements et donc mieux les accepter. Il est important de replacer chaque mémoire dans son contexte.

→ La vision des sociétés sur l'an passé évolue, en fonction des périodes et selon les intérêts des gouvernements ou groupe sociaux. Selon l'avancement du travail historique, on arrive à mettre en lumière tel ou tel strate de mémoire. La compréhension du passé repose sur l'avancement de toutes ces mémoires.

→ Comprendre l'histoire d'une période et ses mémoires nécessite de s'intéresser aux vecteurs à travers lesquels les mémoires vont être transmise.

Problématique : Comment évolue les mémoires de la SGM et quels rôles jouent les historiens et l'Etat dans leur transmission ?

I Une mémoire patriotique de la guerre, une mémoire résistante domine jusqu'aux années 1970 (p86-87)

Problématique : Comment après la libération, l'Etat impose une mémoire officiel de la SGM, occultant les autres mémoires ?

Après la guerre, De Gaulle veut reconstituer une unité nationale.

A- La mémoire patriotique au service de l'unité nationale
→ Mythe résistancialiste

- La France a eu un passé douloureux : défaite dès 1940, collaboration, occupation, régime de Vichy (les années noirs).
- Mais à côté : France libre de De Gaulle, résistance, maquis.

→ Lors de son discours, De Gaulle veut montrer une France unanime dans son combat contre l'Allemagne et