lecture analytique "Le Gymnaste" de Francis Ponge
I) Une description-définition: 1) étude du titre: Ponge joue avec le titre de son poème, il place les lettres du titre comme le Y qui symbolise le sexe masculin.
2) Temps des verbes:
3)Champs lexicaux: corps, vêtements, mouvements, matériel:
Nous avons tout d'abord une description physique du gymnaste , « il porte le bouc et la moustache » il est « plus rose que nature » il est en plein effort. s'ajoutera à cela une description de ses habits « moulé dans un maillot »,de ses mouvements « bondit,rebondit »et de son environnement « corde ».Ce qui fait la description d'un objet en mouvement .
II) Le jeu poétique:
1) Jeu sur le rythme et les sons
a. Rythme:
i. "Tous les coeurs il dévaste/ mais se doit d'être chaste/ et son juron est baste!" ii. "Plus rose que nature/ et moins adroit qu'un singe/ il bondit aux agrès/ saisi d'un zèle pur." b.Sonorités: i. Rime intérieure: suffixe "aste" (l.6) ii. Allitérations ou "chaînes" de sonorités
2) Jeu sur les mots
a) Détournement de clichés "malin comme un singe" / "moins adroit qu'un singe"; "accroche coeur"/ "Tous les coeurs il dévaste" = bourreau des ceurs = parrade sexuelle du gymnaste.
b) Jeu sur l'étymologie: latin "inguinem" = "aine" et parties génitales d'où "aine" à "queue"
3) Jeu sur le mot "gymnaste"
a) G: lettre G : moustache, bouc = force, virilité
b) Y: Y majuscule = organe avantageux
c) M: moustache, mèche, moulé, maillot + forme du poème
d) N: "aine"
e) ASTE: "gymnaste" l.6; "dévaste"; "chaste"; "baste"
f) "il bondit aux agrès saisi d'un zèle pur"
III) Un objet humain: l'humour et la satire:
Le gymnaste est déshumanisé il fait en sorte qu'il tende vers l'animal avec un champ lexical se rapportant aux animaux «bouc, singe, ver, chenille » de plus il y associe le vocabulaire gestuel des animaux avec les termes «bondit, rebondit »
1) La comparaison
a) "comme son G"; "comme son Y"
b) "comme un ver" ;