Introduction:
Objectifs du cours :
 En termes de connaissances :
 Comprendre ce qu’est la gestion stratégique des ressources humaines ;
 Décrire les démarches et les outils de quelques politiques RH.
 En termes d’aptitudes cognitives :
 Développer votre capacité à analyser une problématique de MRH (décrire le problème, établir un diagnostic et proposer des solutions) ;
 Savoir définir une politique RH cohérente avec la stratégie d’entreprise.
 En termes d’attitudes :
 Prendre des décisions de gestion en évaluant les différents risques (sociaux, humains, stratégiques, etc.) et en tenant compte des contraintes (organisationnelles, budgétaires, sociales, juridiques, etc.) ;
 Défendre des propositions dans un contexte professionnel
Attitudes requises dans un cours :
IMPLICATION
AUTONOMIE
PARTICIPATION
PROFESSIONNALISME
Les règles au quotidien :
Présence en cours et implication dans le travail
Ponctualité
Respect des délais
Attention et participation
Préparation des séances
Respect des personnes et des engagements
Programme des modules :
Introduction au MSRH/Fonction RH
La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences
L’acquisition des RH/ Recrutement
Développement des RH/ Formation et Evaluation
Mobilisation et rétention des RH/Rémunération
1. Qu’est-ce que le MRH ?
« Ensemble des activités qui visent la gestion des talents et des énergies des individus dans le but de contribuer à la réalisation de la mission, de la vision, de la stratégie et des objectifs organisationnels. »
(Dolan et alii, 2002)
Dimensions du MRH
MRH
Ensemble des activités liés au pilotage et l’animation du système social en soutien de la stratégie de l’organisation
2. Qu’est-ce que la GRH ?
Ensemble des décisions d’allocation, d’affectation, de développement et de contrôle des ressources humaines destiné à :
- optimiser les flux d’entrée et de sortie en fonction des besoins,
- professionnaliser les salariés,
- favoriser