Methodologie Type 1
Restitution de connaissances 8 points
La partie 1 de l’épreuve écrite du baccalauréat vise à vérifier les connaissances acquises par l’élève dans un des thèmes du programme. Elle peut s’appuyer sur des documents et/ou comprendre des questions sous forme de QCM/
Le plus souvent la consigne prend la forme d’une question assez ouverte.
On attend une réponse, organisée et illustrée par un ou plusieurs schémas.
On attend de vous :
‐ que vous ayez cerné correctement le sujet (attention aux digressions, ne cherchez pas à placer à tous prix vos connaissances);
‐ que vous démontriez que vous avez cependant acquis des connaissances, et donc appris vos cours;
‐ que vous êtes capables de présenter de façon logique et argumentée votre réponse, en vous exprimant correctement et en réalisant si nécessaire des schémas appropriés.
Votre réponse doit posséder 5 qualités :
‐ Être pertinente (pas de hors sujet).
‐ Être complète (ne pas oublier certains aspects du sujet)
- Être exacte (ne pas écrire des idées dont on est pas sûr)
‐ Être construite (organisé veut dire que les idées doives apparaître clairement, s'enchaîner logiquement, selon un plan apparent présentant si possible des paragraphes immédiatement identifiables par un titre voire un numéro)
‐ Être scientifique en utilisant les mots justes, les arguments précis, une démarche cohérente.
Méthode pour réussir l’exercice
Au brouillon
1/ Repérez les mots clés du sujet, fixez les limites du thème à traiter.
2/ Repérez le verbe utilisé dans le sujet. il vous renseigne immédiatement sur la nature du travail qu'on attend de vous (montrer => apporter des arguments ; décrire => fournir des données précises; expliquer => avoir le souci de présenter un mécanisme ; comparer => dégager des points communs et des points différents...). 3/ Reformulez le sujet sous forme de question (forme interrogative). Ce problème sera intégré à l’introduction. 4/ Une fois le sujet cerné, notez rapidement les