moderato cantabile la leçon de piano
1393 mots
6 pages
Marguerite Duras, est née en Indochine française en 1914. Cette période de sa vie l'a profondément marquée et se retrouve dans plusieurs de ses ouvrages et notamment dans Un barrage contre le Pacifique (1950), autobiographie masquée, qui lui apporte la notoriété . Marguerite Duras a laissé une œuvre riche et diverse : roman, théâtre, scénario de films dont l'un des plus connus est Hiroshima mon amour réalisé par Resnais. L’Amant en 1984 et L’amant de la Chine du Nord en 1991 (sorti en 1992 sur les écrans) font connaître M. Duras du grand public. Elle meurt en 1996. Elle aura été une femme engagée : résistante, communiste, anticolonialiste… Elle aura également joué un rôle prépondérant dans le renouvellement du roman. Proche du Nouveau roman, elle acquiert assez vite une écriture très personnelle. Moderato cantabile (1958) marque un tournant dans l’œuvre de MD, elle le dit elle-même : « (…) Ça été une rupture en profondeur ». (Les parleuses, 1974). Et en effet, à partir de ce roman l’écriture devient dépouillée, austère, sobre. Dans une localité en bord de mer, Anne Desbaresdes la jeune épouse un peu désoeuvrée d’un grand bourgeois, traverse toute la ville chaque semaine pour faire prendre à son enfant sa leçon de piano… L’extrait que nous devons expliquer se situe au début du roman. C’est un incipit « in media res » puisque au moment où l’histoire commence, l’enfant d’Anne est en train de prendre un cours de piano qui ne se passe pas très bien… I. Intensité dramatique de cet incipit/ Caractéristiques de cet incipit/spécificité… a) Tension enfant/prof - l'enfant refuse de répondre à la question du professeur sur le sens de « moderato cantabile ». Visiblement, la professeure a déjà posé la question plusieurs fois. -Au début de l'extrait, l'interrogation est plutôt menaçante : « une dernière fois. Tu es sûr de ne pas savoir ? ». Cette menace n'a aucun effet puisque la même question sera posée quelque lignes plus tard, mais restera encore sans effet : « sûr,