Méthodes quantitatives en sciences humaines 360-300-RE

GUIDE DE TRAVAIL
À L’INTENTION DES ÉLÈVES DU COURS DE MÉTHODES QUANTITATIVES EN SCIENCES HUMAINES
Créé et mis à jour par l’équipe de professeurs de Méthodes quantitatives en sciences humaines du département de sciences sociales.

Automne 2011

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Table des matières
1. La science et la quantification
1. La curiosité humaine 2. La science 3. Les sciences humaines 4. L’importance de la quantification

2. Les hypothèses et les variables
1. Les 2. Les 3. Les 4. Les hypothèses de recherche variables de recherche catégories de variables échelles de mesures des variables

3. La population, l’échantillon et l’échantillonnage
1. Choix de la population et de l’échantillon 2. Les principales techniques d’échantillonnage

4. La mise en forme des données : tableaux et graphiques
1. Présenter ses données sous formes de tableaux 2. Illustrer les données : les graphiques

5. Les mesures construites
1.1 Introduction aux mesures construites 1.2 Les mesures construites : les totaux 1.3 Les mesures construites : les rapports 1.4 Les mesures tirées d’une série chronologique

6. Les mesures de tendance centrale : mode, médiane, moyenne
1. Le mode (Mo)ou la classe modale 2. La médiane (Md) ou la classe médiane 3. La moyenne (x échantillonnale)

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7. Les mesures de dispersion : étendue, variance, écart type, coefficient de variation
1. L'étendue (E) 2. La variance (s2) 3. L'écart type (s) 4. Le coefficient de variation (c.v.)

8. Les mesures construites de position : les quantiles, les rangs et la cote z
1. Les quantiles 2. Les rangs 3. La cote z

9. La distribution normale et l’estimation de paramètres
1. Introduction à l’inférence statistique 2. Quelques principes de base de l’estimation de paramètres 3. La distribution normale et son utilité statistique 4. L’estimation par intervalle de confiance

10. Les tests d'hypothèses
1. Introduction 2. Les types de liens possibles entre