Campus Gabrielle-Roy
Département de philosophie

Notes de cours 1
Introduction
&
Steve Jobs : l’être humain comme être créatif (inventif)
(aspiration à être, à la liberté créatrice par l’intuition et par le cœur)

L’être humain
340-102-MQ
Pondération
3-1-3

Professeur : Jean-Pierre Proulx
Bureau 2.007
Téléphone 819-770-4012, poste 2375
Courriel : jpproulx@cegepoutaouais.qc.ca

Session d’automne 2014

Introduction générale au cours

1. Définition provisoire de la philosophie (Avant d’aller plus loin, une réponse aux questions : qu’est-ce que la philosophie et qu’est-ce que la philosophie de l’Homme ou l’anthropologie philosophique?)

À la fin du premier cours (à la 2e heure), suite à la présentation succincte du problème général que le cours aborde avec des exemples de questions (la liberté, l’identité authentique et vivre avec les autres, etc.) il y a eu en classe le visionnement d’une vidéo laquelle représentait un discours célèbre de Steve jobs, celui qu’il a fait devant les finissants de l’université Stanford (Californie) en 2005 (et celui qu’on appelle communément « Le discours de Steve Jobs »). Cette vidéo dans son propos est un exemple de discours ou de prise de parole1 à la manière d’un philosophe (l’affirmation justifiée d’un être humain face aux autres de sa compréhension des choses, du sens qu’il donne aux choses et qui justifient sa pratique). Vous avez eu à l’écouter et à réagir en classe par rapport à son message et nous nous en sommes servis pour donner le principe de notre pédagogie et le but que poursuit, dans votre formation personnelle, le cours qui commence.

Nous allons d’abord vous donner l’occasion de prendre la parole, de dire qui vous êtes, ce qui vous intéresse, de vous présenter quoi et de faire connaissance ensemble. Un petit questionnaire vous y préparera…

Nous allons ensuite travailler sur le Le Discours de Steve Jobs à Stanford [2005] que nous réintroduisons ici sous forme écrite (une transcription et à la fois une