Philippe meirieu

Pages: 3 (630 mots) Publié le: 14 janvier 2013
Dossier de psychologie-pédagogie






Philippe Meirieu :
une figure de la pédagogie moderne
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Lauriane Beffa, Morgane Genier, Justine Monney

Biographie et carted’identité du pédagogue:


Phillipe Meirieu est né en 1949, le 29 novembre. Cette grande figure de la pédagogie vit toujours à l’heure actuelle et c’est donc un avantage car il peut faire avancer lapédagogie et expliquer ses démarches.
De 1976 à 1986, il a été le directeur d’un collège expérimental.
De 1997 à 1998, il présida le Comité d'organisation de la consultation et du colloque : « Quelssavoirs enseigner dans les lycées ? ». Grâce à ce comité, il mit en place une réforme des lycées qui est aujourd’hui démantelée.
De 1998 à 2000, il fut directeur de l'Institut national de recherchepédagogique (INRP). Grâce à cela, il fit énormément de recherches et innova beaucoup dans le monde de la pédagogie.
De 2008-2010, il dirigea CAP CANAL, chaîne de télévision pour l’éducation.


Sestravaux :

Il fit des recherches sur l’interaction des gens entre eux dans les travaux en groupes et divers apprentissages. Puis il s’intéressa à la pédagogie différenciée, et fit l’hypothèse suivante :qu’il serait peut-être préférable d’imposer des itinéraires spécifiques adaptés aux élèves pour l’accès des bases fondamentales de la citoyenneté. Tout ceci bien sûr, en prônant et encourageant ladifférenciation d’avec les autres, sans toutefois que cela mène à une mise à l’écart ou exclusion d’un élève ou groupe d’élèves.
Il travailla aussi sur la place du sujet pédagogique dans l’éducation, etsur le mélange éthique/pédagogie.

Il écrivit notamment de nombreux livres traitant de la pédagogie, du rapport entre l’éthique et la pédagogie, comme par exemple : Le choix d’éduquer – Ethique etpédagogie, Faire l’école, faire la classe, et bien d’autres encore.



Contexte pédagogique du 20ème et 21ème siècle :

Les nombreux pédagogues ayant traversé le 20ème siècle ont souvent...
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