Socio-Anthropologie de l’habiter

Etude sociologique d’un seuil de porte

Année 2013/2014 Saint Luc LOCI Tournai

Boijaud Etienne
Cousin Marie
Lehaire Zélie

Sommaire

Introduction Page 3

I/ Méthodologie et problématique Page 4 à 9

II/ Intention du film Page 10

III/ Tentative de réponse à la problématique Page 11

Conclusion Page 12

Bibliographie Page 13

Introduction

La porte d’entrée est l’articulation entre deux dimensions fondamentales : l’extérieur et l’intérieur. La question du seuil et de son franchissement est importante puisque cet espace permet de relier ces deux dimensions régulièrement pensées séparément. Plusieurs procédés servent à qualifier cet espace comme les marches, les sas, les portes, les fenêtres… Selon la technique utilisée, on peut marquer une limite, voir, se cacher, montrer et se distinguer ; autant de solutions que de façons de vivre le seuil.
Nous avons décidé de porter notre analyse sur un seuil marqué et délimité dès l’espace public par des marches. Nous avons alors choisi de baser notre étude sur le travail de Florian Bucquet et d’Ophélie Némeyer. En effet, comme nous sommes redoublants Bac 2, nous avions déjà commencé l’étude des portes de Mons avec eux l’année dernière. Il nous a semblé logique de travailler dans la continuité de nos recherches de l’an passé.

I/ Méthodologie et problématique

Dans un premier temps, nous avons récupéré le travail de synthèse des Bac3 sur les portes de Mons, puis nous l’avons complété.

Questions des Bac 3

Pourquoi sont-elles de différentes proportions ?
Pourquoi certaines ont des fenêtres et d’autres non ?
A quoi servent les ornementations ?
Pourquoi utiliser des voutes et des colonnes ?
La taille de la porte est elle proportionnelle à la façade ?
La porte reflète elle la fonction du bâtiment ?

HETEROGENEITE
Différents procédés sont utilisés afin de mettre