Séquence 4 : Réflexion sur la fortune littéraire d'un texte (fiche 6 : réflexion sur la littérature)

Victor Hugo : Notre-Dame de Paris

1. Mise en situation : Échange spontané sur le thème du roman de Victor Hugo.
Qu'évoque pour nous le thème de « Notre-Dame de Paris? »
1. un bâtiment (formes générales, éléments architectoniques, gargouilles,...)
2. un dessin animé
3. une comédie musicale
4. des films
5. Quasimodo / le bossu de Notre Dame ou peut-être Esmeralda
6. (un roman?) essayer de comprendre pourquoi les connaissances du thème suivent un ordre précis, pourquoi l'origine même du thème semble parfois secondaire.

1. Production initiale : les élèves effectuent une recherche relative à l'iconographie du thème.
Répertorier les images disponibles :
1. du roman : éditions anciennes
2. du roman : éditions récentes
3. des films : anciens ou récents (répertorier toutes les adaptations, et voir les affiches et les photographies de plateau)
4. des dessins animés
5. des bandes dessinées
6. des adaptations musicales
7. des chansons

Ici, il est essentiel de mettre l'accent sur les éléments ou personnages mis en évidence par cette iconographie : le monument; Quasimodo; Esmeralda; Claude Frollo autres... Rechercher quels aspects sont particulièrement mis en évidence. Tenter de trouver une explication.

2. Structuration:
Retracer la genèse du roman, et sa fortune littéraire
1. idée de départ de Victor Hugo (+ biographie sommaire de l'auteur)
2. histoire éditoriale du roman
3. suites éventuelles au théâtre, en peinture, etc...
4. influences esthétiques (mode du néo-gothique de 1850 à 1910)

3. Production finale : Les imitations surprenantes
Comparaison d'un chapitre de N.D. de Paris avec Le Ventre de Paris, de Zola.
(extraits : Hugo : description de Quasimodo / Zola : description de Cadine et de Marjolin)
Effectuer un relevé des points communs et des allusions effectuées par Zola.

Aboutir à la conclusion que