Tship

Pages: 4 (964 mots) Publié le: 9 janvier 2012
BULLETIN SCOLAIRE
Tampon

Année Scolaire
2011 - 2012
Période 1

cuuute(CE2)
Classe de M CANY

Appréciation pour cette période :
Rayane fournit un travail sérieux et appliqué (un peu moinsen fin de période...). C'est bien, il faut continuer ainsi.

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P2

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FRANCAIS
LANGAGE ORAL
Raconter, décrire, exposer
- Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorantdes faits rapportés ou de l'histoire racontée, inventer et modifier des histoires, décrire une image, exprimer des sentiments, en s'exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. AEchanger, débattre
- Demander et prendre la parole à bon escient. - Écouter et prendre en compte ce qui a été dit. - Exprimer et justifier un accord ou un désaccord, émettre un point de vuepersonnel motivé. - Questionner afin de mieux comprendre. A A A A

Réciter
- Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine). A

LECTURE
- Adopter unestratégie pour parvenir à comprendre : repérer des mots inconnus et incompris, relire, questionner, recourir au dictionnaire, etc... - Lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un extrait detexte, après préparation. - Lire les consignes de travail, les énoncés de problèmes dont le vocabulaire difficile ou nouveau a été élucidé par le maître. - Lire silencieusement un texte littéraire oudocumentaire et le comprendre (reformuler, répondre à des questions sur ce texte). - Lire un texte documentaire, descriptif ou narratif, et restituer à l'oral ou par écrit l'essentiel du texte (sujet dutexte, objet de la description, trame de l'histoire, relations entre les personnages...). - Reconnaître les marques de ponctuation. - Repérer dans un texte des informations explicites en s'appuyanten particulier sur le titre, l'organisation (phrases, paragraphes), le vocabulaire. A A A A A A A

LITTERATURE
- Lire une oeuvre intégrale ou de larges extraits d'une oeuvre longue. A

ECRITURE...
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