Il est l’un des sujets au cœur de cette nouvelle. La jeune Plectrude est ce que l’on appelle une enfant précoce : elle présente une intelligence bien supérieure à la moyenne, ce qui fait d’elle un être à part. L’auteur nous fait part de quelques difficultés que peuvent rencontrer ce type d’enfants : des difficultés à la lecture, à l’écriture, et de manière plus générale à ce qui réclame une attention littéraire, tandis que tous les raisonnements logiques, mathématiques, sont effectués avec une facilité déconcertante. Face à ses difficultés, l’enfant se retrouve parfois à évoluer dans des milieux non adaptés.
Exclusion sociale
Dès l’école, Plectrude est considérée comme une attraction. Elle ne réagit pas comme les autres enfants et ne comprend pas leur attitudes et centres d’intérêts. En maternelle, alors qu’elle les écoute parler, elle se sent perdue, désemparée : « Elle se rapprocha pour écouter. C’était un bruissement ininterrompu, produit par un grand nombre de voix […] Plectrude s’en fut, épouvantée. » Même les adultes lui semblent vides, inintéressants. Cette maturité et