1990 Bac B

Sommaire Introduction 3 I. Qu’est-ce que le chômage ? 3 A. Définitions 3 B. Comment le mesure-t-on ? 4 C. Différentes théories du chômage 5 II. Evolution du Chômage en France depuis environ 30 ans 5 A. Fin 1975 à 1990 5 B. Début 1990 à 2000 6 C. Des années 2000 à aujourd’hui 7 III. Répartition du chômage 8 A. Inégalités sociales 8 B. Inégalités par régions 10 Conclusion 11 Sources 12 Fin octobre 2012, le taux de

..................3 B. Comment le mesure-t-on ? ........................................................................................4 C. Différentes théories du chômage ..............................................................................5 II. Evolution du Chômage en France depuis environ 30 ans .............. 5 A. Fin 1975 à 1990 ..........................................................................................................5 B. Début 1990 à 2000 .............

...................................................... 7 ALEXANDRE BEMER 1 I. Présentation du candidat et du cursus de formation Nom : BEMER. Prénom : Alexandre. Date de naissance : 13 janvier 1996. Adresse : 201 allée des Ondines, Maldegarde B, 07500 Guilherand Granges. Fonction : Lycéen en terminal au baccalauréat professionnel Système Electronique et Numérique, option Télécom et réseaux, au lycée Jules Algoud. Choix de la formation : A la fin de ma troisième j’ai effectué un stage de trois

............................................................ 4 1. le groupe ETAM................................................................. 4 a)Historique........................................................................ 4 et 5 b) Etam & l’innovation ........................................................ 5 c)Chiffre d'affaire................................................................. 6 II.L’entreprise…………………..................................................

internationalisation des échanges, modifications des comportements de consommation des ménages, etc. La durée des études s’allonge en France depuis le début des années 1960. L’augmentation du nombre de diplômés, qui a été forte jusqu’aux années 1990, a permis de répondre à l’augmentation de la qualification des emplois des emplois. Depuis le début des années 2000, les progrès sont moins importants. au niveau individuel, la formation peut être considérée comme un invessement dabs du capital humain

CORRIGÉ BAC 2011 MATIÈRE : SCIENCES ÈCONOMIQUES ET SOCIALES SÉRIE : ES ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉS SUJET A « Échange international et croissance» Durée : 1 heure Le candidat traitera, au choix, l’un des deux sujets (sujet A ou sujet B). Ce sujet comporte 2 documents. Thème du programme: Échange international et croissance QUESTIONS À l’aide de vos connaissances et du document 1, vous présenterez la théorie des avantages comparatifs de Ricardo. (9 points) 2) Expliquez le passage

 PIB   a. La  somme  des  valeurs  ajoutées.   b. Le  PIB  mesure  la  richesse  créée  par  les  différentes  unités  résidentes  et  PIB  =PIB  marchand  +   PIB  non  marchand.   II) Les  limites  du  PIB   a. Ce  qui  n’est  pas  pris  en  compte  dans  le  PIB  :  travail  domestique,  entraide,  ..   b. Ce  qui  est    mal  pris  en  compte

e-learning et ainsi permettre aux futurs professionnels une programmation et une organisation dans le temps. Niveau d’étude ? Cette formation est ouverte à tous. Il suffit d’avoir le niveau troisième. Cependant il est conseillé d’avoir obtenu un bac technologique ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) ex BAS SMS (Sciences Médico Sociales). Secrétaire médicale en hospitalier Le concours est un passage obligé pour obtenir le titre professionnel (délivré par le ministère du

 EXERCICE 1 Une urne A contient trois boules : une rouge, une bleue et une noire. Une urne B contient trois boules : une rouge et deux noires. Une urne C contient trois boules : deux bleues et une noire.  On tire une boule, au hasard, de chaque urne.  On suppose que, dans chaque urne, les tirages sont équiprobables.  1. a) Quelle est la probabilité p0 de n'obtenir aucune boule noire ?      b) Quelle est la probabilité p1 d'obtenir exactement une boule noire ?      c) Quelle est la probabilité

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