1ere Et 2eme Guerre Mondiale Des Guerres Totales

IV La Guerre au XXème siècle. A Guerres mondiales et espoirs de paix. La première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans la Guerre Totale. Triple Alliance : Allemagne, Autriche-Hongrie Triple Entente : France, Royaume-Uni, Russie. C'est une réaction en chaîne des alliances qui déclenche la guerre. François F est décédé à Sarajevo le 28 juin 1914, en fin Août il y a la première Guerre mondiale. L'Italie et la Russie sont très vite en difficulté, le front principal est le Front

asiatique est formée d’éléments éparpillés sur une vaste superficie. La rapidité de son développement au cours des années 60 jusqu’à la fin des années 80 a incité beaucoup d’observateurs à considérer que cette aire asiatique pouvait changer l’équilibre mondial. Pourquoi l’Asie orientale est-elle une aire de puissance ? Pourquoi cette aire s’est-elle constituée ? À partir du modèle japonais ? Quelles sont les forces et les faiblesses de cette aire asiatique ? (Asie orientale : Japon, chine littorale, les

INTRODUCT° GENERALE Les frontières de l’E ne sont pas fixées. L’EST => limite = Oural SUD => mer méditerranée NORD + OUEST =< océan Atlantique Avant on croyait ke l’E était formée de pays chrétiens => continue d’exister. Après la 2ème guerre mondiale, yavait 2 Europe : EST = communistes OUEST. + carte CHAP 2. LA CONSTRUCT° 2 tentat° de reconstruct° : * modèle Churchill : créer l’E s/ le modèle intergouvernemental (org int de coop.) => les Etats membres travaillent ens

L'Europe dans l'entre-deux-guerres Introduction La formulation de l'intitulé de ce cours appelle d'abord un certain nombre de remarques A- Les bornes chronologiques - Période entre-2-guerres: 11/11/18 jusqu'au 03/09/39 - Cette définition présente 2 inconvéniants: - propose une unité factisse, hors ce sont succédés des chgt brutaux ex: France: 06/02/34: événément qui a marqué les esprit, il va précipiter l'arrivée du FRont Populaire donc c'est bien plus compliqué que se que comprend cette

Duret Ph blog lycées de banlieue http://lyceesrp.canalblog.com/ sujet du bac 2009 : L’espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation étude documentaire Bac 2009 série ES et L, histoire-géo, mercredi 24 juin 09. Durée 4 heures Coeff 4 en L Coeff 5 en ES Sujets de Première partie (appelés autrefois « majeure ») sujet 3 L’espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation D’abord et avant tout, on pose le stylo, on met sa tête entre ses mains et on réfléchit

économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) Chapitre 1 – Croissance et Mondialisation Ce que dit le programme Question Croissance et mondialisation Croissance économique Intégration mondiale Mise en œuvre - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) TEMPS LONG (Structure) Croissance Phénomène de mondialisation TEMPS COURT

COURS HISTOIRE DE 1ère Sommaire : 1. Croissance économique et industrialisation de 1850 à 1939 2. Transformations sociales et nouvelles idéologies. 3. Le fait religieux en Europe et en Amérique du Nord (1850-1939). 4. Nouveaux modèles culturels (1850-1939). 5. Colonisation européenne et impérialisme. 6. La France de 1850 à 1914, le territoire et les hommes. 7. 1848-1870 : République ou Empire ? 8. Les débuts difficiles de la Troisième République. 9. La III République, de 1879 à 1914

de crime fut la mise en cause de KAISER GUILLAUME II pour violations des lois et coutumes de guerre. Cette 1ere tentative fut un échec puisque les pays bas refusèrent de le livrer aux motifs qu'il s agissait d une incrimination politique. Une autre manifestation de la justice pénale internationale réside dans la volonté des allies de juger les crimes les plus graves commis durant la 2eme guerre mondiale. A cette fin le tribunal militaire de Nuremberg fut créé de mm que le tribunal militaire de

temps. Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 – 1945) Sous-thème 1 : Civils et militaires dans la Première guerre mondiale La mobilisation des civils dans le cadre d’une guerre totale » Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. La classe de 3e donne aux élèves les clefs de compréhension du monde contemporain. Elle permet de montrer l’ampleur des crises que les sociétés françaises, européennes et mondiales ont traversées, mais aussi les mutations sociales

l’année de base est fixe et dans le calcul de l’indice, la valeur de la grandeur de cette année se trouve toujours au dénominateur. Dans la dernière possibilité de choix l’année de base change d’année en année. On ne pourra pas calculer pour la 1ère année parce qu’aucune année ne la précède. L’indice est multiplié par 100 mais il n’est pas exprimé en pourcentage. L’indice retrace seulement l’évolution de la grandeur mais ne permet en aucun cas d’apprécier son niveau ou son volume.