1ere Sti

16% ; ST2S : 13% ; S : 5% C : ES : 43% ; L : 16% ; S : 14% ; ST2S : 12% ; STG : 9% D : ES : 48% ; L : 18% ; S : 11% ; STG : 11% ; ST2S : 3% ; Bac Pro : 3% A : Animation sociale et socioculturelle …… ; B : Assistance sociale Volume horaire 1ère année : Environnement institutionnel (organisations politiques et administratives, enjeux économiques et sociaux, politiques publiques, environnement juridique, les acteurs de la société civile) : 220 H Sociétés, population et publics (populations

dispositif| | |Piaget. |cf feuilles véro p6 |physique. | |1ère question : comment ces connaissances peuvent-elles se | |REVERSIBILITE : |Ex : oscillation d’une pendule | |développer

________________________________________________________________ 34 34 35 35 36 36 37 Lʼétat de lʼenseignement de la philosophie en 2007-2008 — Groupe de philosophie - page 3/67 L’introduction d’un enseignement de philosophie en classe de 1ère ____________________________________ 38 Conclusion _________________________________________________________________________ 39 Réussite de l’enseignement philosophique_______________________________________________________ 39 Les signes d’un

http://fr.wikipedia.org/   : portail électricité et électronique Complément sur les notions de base en magnétisme et électricité. Cours de physique appliqué BTS Électrotechnique 1ère année : machine à courant continu à  l'adresse : http://electrotechnique­couffignal.site2.ac­strasbourg.fr/coursphysique.html Electrosystème 1ère STI de H.Ney – édition Nathan Technique, 290p Janvier 2000 Electrotechnique : expérimentation et mesures de Freddy Ledoux et Patrick Tirfoin – édition  Bertrand­Lacoste, 290p Août 2005

intermédiaire (BEP ou CAP) ET pour le diplôme Bac Pro, rendent obligatoire une répartition homogène de l’horaire cycle sur les 3 années, puisque des évaluations sont prévues chaque année (évaluations pour le BEP et pour le CAP en 2nde et en 1ère -  évaluations pour le Bac Pro en 1ère et en Tale). ← Il convient de prévoir, pour chaque année du cycle, 1 heure hebdomadaire d’enseignement de PSE. Les grilles horaires mentionnent un horaire élèves et non un horaire professeur. L’enseignement

Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable 1ère STI 2D Enseignement Transversal Nature de la séance Activité Pratique Durée 2h Document élève RETOUR VERS LA PLANETE BLEUE 1.1.2 Cycle de vie d’un produit et choix techniques, économiques et environnementaux. - 1.1.3 Relation fonction/impact environnemental 1.2.2 Mise à disposition des ressources – 1.2.3 Utilisation raisonnée des ressources. BLOC DE SECURITE BAES Etude de la fin de vie Contrainte de la DEEE OBJECTIF :

France. L’idée 1ere est que la sociologie est une science et qu’elle doit utiliser les mêmes méthodes que les sciences de la nature pour dégager des lois, de la même façon qu’il existe des lois de la nature, il doit exister des lois du social. Durkheim est connu pour en autre 2 ouvrages célèbres : « Les règles de la méthode sociologique » publié en 1895 dans lequel il explique ce que la sociologie doit chercher et comment elle doit opérer. « Le suicide » qui date de 1897, 1ere mise en œuvre

Opportuniste Infection Sexuellement Transmissible Khmer HIV/Aids NGO Alliance Ministère de la Santé (MoH : Ministry of Health) Médecins du Monde Médecins sans Frontières Men having Sex with Men National Aids Authority National Center for Hiv AIDS and STI Objectifs de Développement pour le Millénaire Organisation Mondiale du Commerce Organisation Mondiale de la Santé Organisation Non gouvernementale Programme Commun des Nations-unies sur le VIH/SIDA AEM ANRS APRONUC ARV BM BSS CDAG CDC CDHS CoC CPN+

et techniques Sciences agronomiques et techniques Bac international Baccalauréats 1995 ou postérieurs BACCALAUREAT D’ENSEIGNEMENT GENERAL ES L S 001 Economie et social Littéraire Scientifique Bac international BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE STG STI STT STL STPA STAE ST2S F11 F11P F12 HOT Sciences et techniques de gestion Sciences et technologies industrielles Sciences et technologies tertiaires Sciences et technologies de laboratoire Sciences et technologies du produit agro-alimentaire Sciences

ans : 2nde professionnelle et Tale CAP ou BEP), possibilité :  de préparer en 2 ans en LP un bac pro (créé 1986) (1e et Tale bac pro)  de préparer en 2 ans en lycée un bac techno par le biais d’une 1e d’adaptation puis d’une terminale techno (en STI ou STT). - formations complémentaires d’initiative locale (FCIL) ou mentions complémentaires existent dans certains LP après CAP ou BEP. Permettent une spécialisation post-bac ou post-BTS, en liaison avec les entreprises locales. - tendance actu