1ère Année Educateur Spécialisé

Educateur Spécialisé 1ère année Fiche de lecture : Travailler au et avec le quotidien Sommaire Introduction I)Présentation de l'auteur.........................................................................................p1 II)Présentation de l'ouvrage.....................................................................................p2 III)Choix d'un chapitre et résumé de ce chapitre..................................................p3 IV)Commentaire personnel du chapitre...

Mlle Moussin Cécile 1ere Année Moniteur-Educateur C.F.T.S 2009/2010 Introduction : 1ere Partie : Présentation de l’ESAT « Alizé » 2em Partie : Participation à l’élaboration et à la conduite

Physiopathologie Humaines Mathématiques Physique-Chimie Philosophie Histoire-Géographie Anglais** Allemand** Espagnol** * Il est conseillé d'effectuer au préalable une 1ère ST2S, au tout du moins une mise à niveau. ** Lorsque vous passez le Baccalauréat, deux langues (le choix de celles-ci vous revient dès la 1ère ST2S) sont obligatoires. La troisième langue est facultative. Pour les épreuves de sport, chaque élève doit contacter le service baccalauréat de son rectorat pour connaître les

Objet : Lettre de motivation A , le 02 Mars 2012 Madame, Monsieur, Actuellement en Préparation aux concours sociaux et ayant obtenu un Bac Littéraire, je souhaite m'orienter vers le secteur social en exerçant le métier d’éducateur spécialisé. J'ai déjà eu l'occasion de côtoyer des personnes en situation de handicap (adultes et enfants) étant plus jeune, dont un cousin éloigné aveugle. Pourtant, l’envie de travailler avec des personnes en difficulté n’a pas été une évidence pour moi

cadre de ma première année de formation de moniteur-éducateur, j’effectue mon stage de 14 semaines dans le champ du handicap, dans un institut thérapeutique éducatif et pédagogique qui fait partie de l’association AAJD . Cette structure accueille des enfants/adolescents de 6 à 21 ans. Je réalise mon stage sur l’unité des 6 /12 ans. I-Parcours expérientiel I-1 Mon parcours et mes expériences professionnel : Actuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, mon choix pour ce premier

Moniteur éducateur (1ère année) FICHE DE LECTURE : « La parole éducative » Bibliographie de Joseph Rouzel Joseph Rouzel est né à Rennes en 1945. Engagé dans l’action sociale depuis 1975. Il a exercé pendant une vingtaine d’année comme éducateur spécialisé, responsable d’un lieu d’accueil dans le gers en 1970, il a travaillé auprès de population très marginalisées, psychotiques et toxicomanes. Ensuite diplômé en ethnologie de l’école des Hautes Etudes en Sciences Sociales, DEA d’études

social en partenariat avec l’UNICEF évalue les besoins immédiats et prioritaires à 30 000 travailleurs sociaux : - 13 000 agents de développement, médiateurs, animateurs sociaux, gestionnaires d’établissements, assistants sociaux ; - 7 000 éducateurs spécialisés ; - 10 000 agents socio-éducatifs et aides sociaux. 8 TRAVAILLEURS SOCIAUX TRAVAILLEURS SOCIAUX -soit contractualisation -soit dans le cadre de recrutement -soit comme prestataires de services UTILISATEURS INDH INDH Centres

KEHIL Romain ME2 DC4 J'ai effectué mon stage de 1ère année de formation de Moniteur Éducateur au sein d'un Foyer d'Hébergement (FH),faisant partie du pôle médico-social d'un centre hospitalier dispensant des soins en psychiatrie et dont toute l'équipe éducative travaille en collaboration avec du personnel soignant (psychiatres, infirmiers diplômés d'état …) Les membres du personnel relève donc de la fonction publique hospitalière. Le FH accueille des adultes, de 18 à 65 ans, présentant un handicap

de son projet éducatif page 2 Elaboration du projet éducatif spécialisé ----------- page 3 Réalisation du projet éducatif spécialisé --------- page 3 Evaluation du projet éducatif spécialisé  ------- ------- page 4 Positionnement professionnel et

personnes accueillies, essentiellement des enfants, mais aussi pour les familles ainsi que pour le personnel qui y travaillent et notamment les éducateurs spécialisés. Il publie en 1972 son premier ouvrage "L'identité de l'éducateur spécialisé". C'est dans les mêmes années qu'il participe à une aventure, la création d'une école d'éducateurs spécialisés en cours d'emploi, Recherches et Promotion, à Lyon. Il collabore étroitement avec d'autres psychologues, Bernard Chouvier, Pierre Dosda, René Roussillon