1ère Année Educateur Spécialisé

LA FILIERE ST2S, POUR QUI ? Les études ST2S sont destinées aux personnes attirées par les métiers du secteur sanitaire et social : aide-soignant, auxiliaire de puériculture, infirmier, éducateur de jeunes enfants... Avoir un intérêt pour les matières scientifiques (notamment la biologie et la chimie) est conseillé puisqu'une partie importante du planning y est consacrée. Il est également conseillé aux élèves d'avoir un bon niveau d'expression écrite et orale, ainsi que le goût du travail d'équipe

interpersonnelle. 1ère BES. Dynamique des groupes: cours de 1ère BES - respecter les « idées » des autres (Condisciples de classe et/ou Usagers); Faire passer les infos Cours de Sociologie des organisations 2ème BES. Objectifs du cours: -être capable de repérer et d’exprimer ses limites et ses atouts en lien avec la profession d’éducateur spécialisé, y compris en termes relationnels, -être capable de découvrir l’importance de la relation dans la profession d’éducateur spécialisé, -être capable

CATEGORIE PEDAGOGIQUE Initiation au Travail de Fin d’Etudes EDUCATEURS SPECIALISES EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHOEDUCATIF ANNEE ACADEMIQUE 2013-14 1 Table des matières  COMPETENCES VISEES DANS LE PROCESSUS DE T.F.E. ...... 3  INFORMATION A PROPOS DU COURS ............................................... 3  PROGRAMMATION ............................................................................................ 3  BUTS DES SEANCES ............................

PROJET DE STAGE Stage de positionnement professionnel du Je suis en formation de Moniteur Educateur 1ère année J’ai orienté mon choix de stage de découverte envers une structure »MECS » accueillant un public d’enfants mineurs mixtes de 4 à 21ans qui sont en difficultés sociales OBJECTIFS GENERAUX Découvrir l’établissement, son fonctionnement et son public, Me mettre en situation professionnelle Comprendre la place du moniteur, son comportement après de son public Voir les difficultés

IV/ ORGANISATION FONCTIONNELLE. L'établissement est agréé pour accueillir 65 enfants et adolescents en internat de semaine (13 places) et en accueil de jour (52 places). L'institution possède également un S.E.S.S.A.D. (Service d'Education Spécialisé et de Soin à Domicile). Les groupes d'accueil sont constitués en fonction de l'âge et de leur capacité à entrer dans les apprentissages scolaires et sociaux. Les groupes varient entre 9 et 12 jeunes. Les temps scolaires sont dispensés par des

consciente que je n’ai vu qu’une infime partie du travail d’un travailleur social, et que cela varie selon les instituts et les publics visés. Ces stages m’ont conforté dans mon choix. Malgré les multiples inscriptions aux concours de Moniteur Éducateur, je n’ai pas réussi à obtenir celui-ci, mais ne voulant pas abandonner cette orientation, j’ai donc pris l’initiative de suivre la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport option Animation Sociale.

Projet de StageActuellement en 1ère année de moniteur-éducateur, j’envisage de faire mon stage long en Maison d’enfants à caractère social pour ma deuxième année de formation. J’ai effectué mon premier stage dans le domaine de l’insertion sociale et professionnelle des adultes en situation d'handicap à l’Esat d’Hermies. Celui-ci a pour but de favoriser le développement et l'épanouissement de la personne en situation de handicap en lui permettant d'exercer une activité professionnelle mais également

RAPPORT DE STAGE DE 1ere ANNEE DANS UN FAM (foyer d’accueil médicalisé) Première partie : le cadre général du terrain de stage Statut et financement L’hôpital, dont dépend le foyer d’accueil médicalisé, est public. Il est financé par l’état et par les patients et les résidents demeurant dans les 3 sites de l’hôpital. Missions et activités Les principales activités de l’hôpital est la médecine, le L'Unité de Soins de Longue Durée (USLD) et SSR (soins de suite et de réadaptation) Ses missions

L’orientation après le Bac STMG CIO de Montbrison Année 2012/2013 Le choix d’études possibles après le bac STMG BTS DUT CPGE LICENCE 2 ans 2 ans 2 ans 3 ans en lycée ou école sup. à l’université en lycée à l’IUT Terminale Écoles spécialisées 3 - 6 ans publiques ou privées Quelques chiffres… Poursuite d’études des bacheliers STG en 2011 - Académie de Lyon 60% 48,7% 50% 40% 30% 20% 19,3% 7,9% 10% 12,3% 9,2% 2,1%

Moniteur éducateur 1ère année DC4 Cadre institutionnel I.M.E Alexis RICORDEA Sommaire     Introduction   A. Les textes de loi définissant l'orientation générale des interventions médico-sociale dans un IME. 1) Loi 2005-10 février 2005 2) Loi 2005-10 février 2005 3) Textes de loi concernant les usagers   B. L'institut médico-éducatif 1) Législation sur les associations 2) L'agrément de l'établissement 3) La population accueillie 4) Le projet d'établissement. 5)