1ère Année Educateur Spécialisé

deviendra la deuxième puissance économique mondiale. Le Japon est un exemple, notamment pour les dragons. La leçon du Japon c’est la possibilité d’envisager une phase de croissance et d’exportations soutenues après une première phase de protectionnisme éducateur. Cette logique d’extraversion, choisie par les NPIA, permet aux dragons de connaître les plus forts taux de croissance du TM dans les années 1970-1980. Cela permet de vendre dans les pays riches, et de remonter les filières avec les revenus avant

relation client (voir page 46) BTS Professions immobilières (voir page 49) Avec 2 langues vivantes de bon niveau vous pouvez envisager BTS Commerce international (voir page 38) BTS Ventes et productions touristiques (voir page 53) Enfin, avec une année de mise à niveau, vous pouvez envisager BTS Hôtellerie - restauration option Mercatique et gestion hôtelière (voir page 42) Vous trouverez la description de ces BTS à partir de la page 29 ainsi que les modalités de recrutement page 16 2. Je peux

deviendra la deuxième puissance économique mondiale. Le Japon est un exemple, notamment pour les dragons. La leçon du Japon c’est la possibilité d’envisager une phase de croissance et d’exportations soutenues après une première phase de protectionnisme éducateur. Cette logique d’extraversion, choisie par les NPIA, permet aux dragons de connaître les plus forts taux de croissance du TM dans les années 1970-1980. Cela permet de vendre dans les pays riches, et de remonter les filières avec les revenus avant

président du conseil général, président du conseil régional) en collaboration avec les services de la collectivité. Il doit être voté en équilibre réel par chaque assemblée délibérante (conseil municipal, général ou régional) avant le 31 mars de chaque année. Une fois approuvé, le maire, le président du conseil général ou régional sont autorisés à l’exécuter. La procédure budgétaire suit un calendrier précis. Le compte administratif est une sorte de bilan. Principe de séparation de l’ordonnateur (l’exécutif

................................................. fiche tableau comparatif 48. Libéralisation : déréglementation et service public/universel* ........... fiche schéma *Fiches 35 et 48 à venir Fiche n°1 Groupe de production SES – Orléans-Tours Année scolaire 2007-2008 Croissance Notions liées Expansion, récession, dépression Crise Développement (Voir Fiche n°3) Développement durable (Voir Fiche n°4) Niveau de vie Définition La croissance économique est l’augmentation soutenue sur une

Rendre les écoles maternelles obligatoires pour les enfants de 3 ans. Ouvrir les écoles aux professionnels de la prévention de la délinquance Proposition : Créer un poste au sein des établissements scolaires chargé de faire le lien avec les familles (éducateur ou travailleur social). Proposition : Construire une meilleure coordination locale pour accompagner les jeunes sortant de formation initiale sans diplôme. Proposition : Créer un Observatoire national de l'absentéisme scolaire. Proposition : Mettre

personnes sont bénéficiaires de l'allocation compensatrice pour tierce personne •                135 000 enfants handicapés sont accueillis dans les établissements scolaires du milieu ordinaire et 110 000 enfants sont accueillis en établissements spécialisés •                Environ 100 000 adultes handicapés sont accueillis en établissement médico-social et 110 000 en centre d'aide par le travail •                1 actif handicapé sur 3 est au chômage •                Près de 100 000 employeurs

des effets industriels. Même si l’on considère que le libre échange est la meilleure politique. Justification du protectionnisme : industrie naissante argument développé par FLIST (1841) la spécialisation de chaque pays amène des pays qui vont se spécialiser dans la production industrielle tandis que d’autres se développent dans la production agricole. Et si après ce second pays veut s’industrialiser il met en place un droit de douane pour protéger sont industrie et quand l’industrie de ce pays peut

humaines disponibles. 2- L’organisation du Secteur ♦ Au niveau central Le Secteur de l’Education et de la Formation est organisé autour de 13 directions nationales dont 6 sont dédiées aux différents niveaux d’enseignement, en plus des services spécialisés rattachés aux différents cabinets ministériels. ♦ Au niveau décentralisé Au niveau des onze (11) régions, on trouve des inspections d’Académie (IA) chargées de coordonner l’action éducative. A l’échelle des départements, il existe des inspections

Psychologie, Sciences de l’Education Département des Sciences de L’Education Université de Provence, Aix-Marseille I et Université de Montpellier III En partenariat avec L’ IFCEES de Montpelier Master Professionnel Education et Formation 2ème Année Année universitaire 2010 – 2011 Evaluation des connaissances et des compétences des Aides Médico-Psychologiques dans les structures médico-sociales de l’Association des Paralysés de France BELOT Pierre-jean Sous la direction de : Monsieur Franck GATTO