3-Méthylbutan-1-ol

acquérir dans la séquence 1.  Connaître la nomenclature des alcanes et des alcools. 2.  Interpréter les propriétés physiques des alcanes et des alcools. 3.  Écrire l’équation de combustion d’un alcane ou d’un alcool. Évaluation diagnostique p. 200 Situation 1 Cette situation illustre l’intérêt de savoir prévoir les propriétés physiques des alcanes à partir de leurs formules brutes. Les élèves pourront émettre des hypothèses, qui seront confirmées ou infirmées dans l’activité 1, qui étudie plus 

COURS DE CHIMIE ORGANIQUE OR3 2011-2012 L2 S3, Chimie Organique OR3 2011-2012 SOMMAIRE 1 Introduction, nomenclature, stéréochimie 2 Effets électroniques, intermédiaires réactionnels (ne figure pas dans ce poly) 3 Alcènes 4 Alcynes 5 Dérivés halogénés: substitutions nucléophiles - éliminations 6 Aromatiques 7 Alcools 8 Amines 9 Dérivés carbonylés 10 Acides carboxyliques et dérivés d’acides 2 L2 S3, Chimie Organique OR3 2011-2012 ISOMÉRIE, STRUCTURE, STÉRÉOCHIMIE

Année 2013/14 Recueil d’exercices -Sciences physiques1S3 TAHAR Zoubir Fiche 1 Lentilles convergentes Exercice 1 :Mots manquants 1) A la traversée d'une lentille, des rayons incidents parallèles……………donnent des rayons émergents qui convergent au foyer image. 2) Des rayons incident qui passent par ………………….d'une lentille donnent des rayons émergents parallèles à l'axe. 3) La distance focale d'une lentille est définie par la mesure algébrique …… . 4) On appelle ………………. le rapport de

Nouveau programme 1 re C OLLECTION D ULAURANS D URUPTHY S Physique Chimie Observer > Comprendre > Agir Livre du professeur Physique Chimie 'I h[ B_lh[Zkfhe\[ii[kh IekibWZ_h[Yj_edZ[ J^_[hho:KB7KH7DI BoYƒ[<[hdWdZ#:W]k_d}Cƒh_]dWY 7dZhƒ:KHKFJ>O BoYƒ[FWkb#9ƒpWdd[}7_n#[d#Fhel[dY[ B^X]Za76G9: AnX‚ZBVgXZa"EV\cda|BVghZ^aaZ CVi]Va^Z76G9: AnX‚ZHV^ci"8]VgaZh|BVghZ^aaZ ?ZVc"E]^a^eeZ7:AA>:G AnX‚ZB^X]Za"BdciV^\cZ|7dgYZVjm K^cXZci7:HC6G9 AnX‚ZBdciZhfj^Zj|7dgYZVjm BVgX7><DGG:

Devoirs Physique-Chimie Terminale Notice individuelle Devoirs 1 à 10 Rédaction Jean Bousquet Philippe Briand Gabriel Corre Guy Le Parc Françoise Taburet Coordination Pierre Rageul Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective

220429_Couv. 26/07/05 8:51 Page 1 Sous la direction de André DURUPTHY Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Michel BARDE Professeur au Lycée Marcel Pagnol à Marseille Nathalie BARDE Professeur au Lycée St Charles à Marseille Odile DURUPTHY Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Michel FANGUET Professeur au Lycée Jean Lurçat à Martigues Rosine FANGUET Professeur au Lycée Jean Lurçat à Martigues Magali GIACINO Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Alain

Graves à Gradignan Éric DAINI Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence Isabelle TARRIDE Lycée Val de Durance à Pertuis Sommaire Erratum ................................................................................................... 3 OBSERVER : Ondes et matière 1 2 3 4 Ondes et particules ........................................................................... Caractéristiques des ondes ............................................................... Propriétés des ondes ....................

Sommaire Conseils généraux Séquence 1 p.7 p.11 1. Physique : Couleur, vision et image A. Modèle réduit de l’œil B. Les lentilles minces convergentes C. Fonctionnements comparés de l’œil et d’un appareil photographique D. Couleur des objets Résumé Exercices 2. Chimie : La réaction chimique A. Système chimique B. La transformation chimique C. La réaction chimique D. Notion d’avancement E. Détermination des quantités de matière Résumé Exercices Séquence 2 p.69 1. Physique : Sources de lumière colorée

molécule est l’ensemble d’un nombre limité d’atomes reliés entre eux par des liaisons covalentes. La liaison covalente résulte de la mise en commun de 2 électrons. Pour cela, on utilise la règle de l’octet. 1 Introduction à la chimie organique 1ère année LES COMPOSÉS ORGANIQUES I. La molécule 1. La formule brute Donne 4 types d’infos : • Les différents types d’atomes qui constituent la molécule • Leurs nombres • Permet de déterminer la masse moléculaire • Permet de déterminer le nombre d’insaturations

Notre-Dame-de-la-paix à Lille TOUS LES EXERCICES DE CHIMIE MP-PSI-PT Couverture : Claude Lieber © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053967-3 Table des matières Chapitre 1. Le potentiel chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 2. Équilibres chimiques et facteurs de l’équilibre . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 3. Diagrammes binaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 4. Diagrammes d’Ellingham