400 mètres

Intro : Comme beaucoup, j’ai du préparer tout au long de l’année, une performance à réaliser pour la course de 1500m, qui correspond à l’épreuve de l’une des trois actions de l’athlétisme : courir. (NB POUR MOI : les autres=lancer, sauter) La course consiste à se déplacer d’un point à un autre le plus vite possible. A l’école, elle peut donc prendre divers aspects : elle peut être de vitesse, d’endurance, de relais, et comporter des obstacles. La course de 1500 m consiste à effectuer cette

Exposé d’EPS pour le concours J’ai opté pour l’option course de 1500m au concours. Je n’avais pratiqué cette activité d’athlétisme auparavant que dans le cadre scolaire et il me paraissait important d’en étudier les visées didactiques pour l’école primaire et notamment mon futur enseignement. J’ai choisi de présenter l’épreuve orale selon la démarche de projet pour différentes raisons : - j’ai utilisé cette démarche pour préparer l’épreuve du 1500m, - elle est transposable aux autres

Pour commencer, l’athlétisme est une activité sportive de performance à dominante énergétique où l’on est confronté à soi et aux autres dans un milieu normé. Elle comporte un ensemble de disciplines regroupées en courses, sauts, lancers, épreuves combinées et marche. En ce qui concerne le 1500m c’est une épreuve d’athlétisme de demi-fond correspondant à 3 tours entiers et ¾ de piste sans franchir d’obstacles. C’est une épreuve à la fois tactique et physique, elle requiert une certaine endurance et

objectif à moyen terme : (objet de la phase de progrès) : diminuer le temps pour une même distance ou augmenter la distance pour une même durée. -          objectif à long terme : (objet de la phase d’évaluation) réaliser le meilleur temps sur 1500 mètres le jour de l’épreuve.   A l’issu de la phase de stabilisation, j’ai ensuite réalisé un test sur 1500 m et référé mon temps au barème du concours. Ce temps étant mon point de départ qui m’a servi à mesurer mes progrès pendant tout le temps de la

Introduction Mon choix s’est d’emblée porté sur l’épreuve du 1500m caril s’agit à la fois de l’épreuve sportive à laquelle je pense être la mieux entraînée, ayant pratiqué trois années d’athlétisme étant plus jeune,mais aussi de l’épreuve dans laquelle je serai la plus à même de concevoir des situations d’apprentissage enécole élémentaire. Il s’agit avant tout pour moi de mettre à profit ma modeste expérience de la discipline au service de son enseignement qui sans m’être tout à fait familier ne

Numéro 1 Pour la nouvelle année, Anaïs décore des cartes de vœux avec des autocollants. Il y a 120 autocollants en tout. Il en colle 7 par carte. a) Combien de cartes peut-il décorer au maximum ? b) Combien lui restera-t-il alors d’autocollants ? Numéro 2 Monsieur Bonappétit et ses 5 frères sont attablés devant un rôti de 954 g qu’ils ont partagé équitablement. Quelle masse de rôti a reçu chacun d’entre eux ? Numéro 3 Dans une librairie, une collection de mangas en 6 tomes coûte 39

Fiabilité : très bonne Précision : +1 Portée : 400 mètres Disponibilité : Commun Prix : 520 eb

décide a jouer mardi 29 fevrier: l'attaque allemande de verdun a continué, formidable. c'est la grande offensive tant annoncé. serait-ce la derniere? le carnage est immense : 80000 obus en quelques heures, sur un espace de 1000 metres de long et sur 3 à 400 mètres de profondeur. extraits du journal de guerre du docteur macel poisot, manuscrit retrouvé en 1986 verdun vendredi 25 février 1916: Depuis trois jours les allemands ont déclenché

Olympiques depuis 1896. Le principe consiste à courir le plus vite possible sur une distance inférieure à 800 mètres. On distingue dans l’usage le sprint dit « court » (100 et 200 mètres) du sprint dit « long » (400 mètres). La course peut être dite « plate », c’est-à-dire sans obstacle, à la différence des courses de haies (100 mètres pour les dames, 110 mètres pour les messieurs et 400 mètres pour femmes et hommes). Ces différentes catégories seront définies au fil des Jeux Olympiques successifs.

gagna une médaille d'or au 400 mètres haies. Par ailleurs, Lord Burghley étudia à Eton et Cambridge comme dépeint dans le scénario mais n'y fut pas contemporain d'Abrahams. Parce que, pour les besoins du scénario, le crédit de la course qu'il avait emportée au Trinity College fut attribué à Abrahams, David Burghley âgé de 76 ans à la sortie du film refusa de le visionner1. Le scénario prend également une grande liberté avec le refus d'Eric Liddell de courir le 100 mètres. Dans le film, Liddell apprend