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dépression. Bref, je ne vois pas pourquoi Platon a dit que cet art de persuader : « Surpasse de beaucoup tous les autres arts et c’est de loin le meilleur : car il asservit toute chose par le consentement et non par la violence. » (Gorgias). J’estime toujours que cet art de persuader est un synonyme de manipulation. J’espère vous avoir persuadé de mon opinion ou plutôt vous manipulez pour que vous ayez la même opinion que moi. MOTS :643

de vrai. Et si l’on vous dit que je me mêle d’enseigner, et que j’exige un salaire, c’est encore une fausseté. Ce n’est pas que je ne trouve fort beau de pouvoir instruire les hommes, APOLOGIE DE SOCRATE. 4 Apologie de Socrate comme font Gorgias de Léontium[5], Prodicus de Céos[6], et Hippias d’Élis[7]. Ces illustres personnages parcourent toute la Grèce, attirant les jeunes gens qui pourraient, sans aucune dépense, s’attacher à tel de leurs concitoyens qu’il leur plairait de choisir ; ils

Ces données sont peu sûres ; selon Diogène Laërce[2], son acmé se situe dans la 69e Olympiade (504-500), mais d'autres sources la placent dans la 79e. Ainsi, Parménide est-il placé soit avec Héraclite et Empédocle d'Agrigente, soit avec Démocrite, Gorgias ou encore Prodicos de Céos. Illustration, détail de L'école d'Athènes de Raphaël Parménide était le fils de Pyrès[3]. Il est issu d'une famille riche et puissante. Théophraste déclare dans Opinions des Philosophes que Parménide est disciple de

PLATON : Extrait de Gorgias Les exemples abordés montrent en quoi le rhéteur parvient mieux à persuader que le médecin ou encore que l'artisan ayant une connaissance de son art. On peut très bien alors reconnaître une force de la rhétorique et lui concéder une valeur puisqu'elle semble plus efficace que l'action de celui qui connaît, toutefois, on peut remarquer que cette efficacité est toute relative. En effet, elle parvient bien à persuader le malade, par exemple, mais elle ne parviendra pas

volontairement », parce que nous voulons. Etre injuste est faire son malheur en croyant se faire plaisir. L'antagonisme entre le point de vue habituel et la position de Socrate est magnifiquement exposé par le débat entre Calliclès et Socrate, dans le « Gorgias ». Calliclès prétend : « Voici, si l'on veut vivre comme il faut, on doit laisser aller ses propres passions, si grandes soient-elles, et ne pas les réprimer . » Socrate pense, lui, que l'accès au bonheur, au Bien, « cela veut dire être raisonnable

période de maturité on situe d’habitude un groupe de dialogues qui, tout en gardant une thématique à dominante éthique, suppose une évolution et le passage de la phase juvénile à une étape plus originale. Appartiennent à cette époque de transition Gorgias, Ménon et Cratyle. Les dialogues de la maturité La deuxième période de Platon suppose le retour aux anciens problèmes métaphysiques, dont la solution était nécessaire comme un fondement de l’éthique. Les questions concernant l’homme et son comportement

qu’il y a une dualité dans la manière de penser le monde : le « lieu intelligible » et le « lieu sensible », lieu = topos en grec. Platon ne s’exprime jamais en son nom. On distingue parmi ses oeuvres, les oeuvres de sa jeunesse : Ion, Protagoras, Gorgias, Ménon, L’Apologie de Scorate et Criton; et les oeuvre de sa maturité : Phédon, Le Banquet, La République, Phèdre, Le Sophiste, Les Lois… • Sujet du livre : Platon met en scène et fait parle Socrate lors d’un dialogue entretenu lors d’un banquet

interlocuteurs se succèdent, les questions changent. Ainsi, avec Polos on passe à une réflexion sur le pouvoir et la justice (qui se poursuivra avec Calliclès) et, avec Calliclès, au choix d’une vie juste, à la définition d’une morale de vie. Le Gorgias est ainsi construit sur un emboîtement de thèmes qui, partant d’une simple question de définition, aboutit à une réflexion proprement morale sur l’art de construire sa vie. ♦ Notions du programme de terminale : - L’art (> la culture) ≠ savoir-faire

L’Apologie de Socrate. 14 8 15 Le Gorgias. EXAMEN THÉORIQUE (20%) Platon, Gorgias, 447a-461b. 16 Activité sur le Gorgias. 9 17 Le Gorgias. Platon, Gorgias, 447a-461b. 18 Activité sur le Gorgias. 10 19 Le Gorgias. 20 REMISE DU TROISIÈME TRAVAIL (5%) Platon, Gorgias, 461b-481b. Activité sur l’introduction. 11 21 Le Gorgias. 22 Platon, Gorgias, 481b-527e. Activité sur la prise de position. 12 Le Gorgias. 24 13 23 RÉDACTION EN CLASSE

 Philosophe : Après avoir lu plusieurs dialogue de Platon sur les discussions de Socrate, je me suis poser un question, et il me semble que puisque nous avons souvent des points de vue différents, tu pourrais m’éclairer sur celle-ci, si je me trompe. Sophiste : Et bien, moi aussi, j’ai lu plusieurs dialogues de Socrate. Je suis donc prêt à t’aider si cela relève de mes connaissances. Quelle est ta question mon ami ? Philosophe : Merci. Puisque tu as lu ces dialogue, peut-être as-tu