A Quels Progrès Sociaux Aboutissent Les Grèves Les Mesures Du Front Populaire Et Les Accords Matignon

Introduction à l’ Histoire de l'Education Populaire et de l'Animation Socioculturelle. Des prémices à 1968 "L'Education Populaire repose d'abord sur un contenu de valeurs - le partage du savoir - et sur des motivations politiques - le partage du pouvoir." (Bénigno Cacérès). Introduction Aborder l'histoire de l'Animation Socioculturelle (A.S.C.), revient souvent à aborder celle de l'Education Populaire. En effet :  le terme d'Animation au sens qu'on lui donne encore aujourd'hui n'est

Pendant cette génération, les Français restent fidèles à la République et connaissent pourtant trois régimes républicains presque successifs mais différents ; le dernier en date, la Cinquième mise en place en 1958, est un régime présidentiel qui se définit comme une démocratie économique et sociale, tenant les promesses annoncées par le Front populaire, et respectant le programme du Conseil national de la Résistance. Le rapport de la France au monde a changé aussi : hier puissance mondiale avec son empire

.................................................1 A. La formation de l’intitulé de ce cours.......................................................................................1 1) Bornes chronologiques et notion d’entre-deux guerres. ..........................................................1 2) Le champ géographique..............................................................................................................1 3) Il y a une histoire politique du culturel, et une histoire culturelle

début XX ème: Chapitre 1: L'état économique et social du monde: • La deuxième révolution industrielle et ses conséquences: Commencée depuis les années 1880 = fait marquant du déb du XX ème: attention: productions artisanales, à l'échelle du monde, restent dominantes. Origine du progrès: nouvelles sources et formes d'énergie (électricité => nombreuses innovations: éclairage, transports, chaleur, communication et pétrole => chauffage, moteur à combustion). De plus, l'acier s'impose comme le

Organisations professionnelles : ensemble des institutions qui participent à l'organisation d'un secteur d'activités. Organisations syndicales professionnelles : un syndicat est une association privée que forme un groupe d'individus pour défendre ses intérêts. « syndic » = défenseur d'un groupe d'individus qui forme un collectif. Tous les syndicats ne sont pas des organisations professionnelles. Syndicats à vocation professionnelle : organisations qui ont pour objet la défense des intérêts professionnels

HISTOIRE POLITIQUE, ECONOMIQUE ET SOCIALE Introduction Commençons par rappeler rapidement les différents régimes instaurés en France avant 1870 (troisième république). 1) la monarchie de droit divin (jusqu’à 1789) A partir du Vème siècle, la France s’organise progressivement en monarchie. Le roi de France est sensé avoir été choisi par Dieu lui-même, et il gouverne au nom de Dieu : il est souverain (c’est-à-dire premier entre tous, ne recevant d’ordre de personne). La monarchie absolue

1ere Partie: De l’après guerre à l’avant guerre I) Les démocraties libérales dans l’entre deux guerres A) Les Etats-Unis Au lendemain de la guerre, l’Amérique traverse une crise économique qui est ponctuée par un certains nombres de troubles sociaux et une vague d’intolérance. Cette situation va permettre le retour au pouvoir des Républicains alors que la pays était gouverné par les démocrates depuis 1912 et ils

par des ruptures, marquées par des crises Avec lui apparaissent les crises de surproduction (offre de biens excède la demande de biens) Qui se traduit par Une chute des prix agricoles et industriels Le secteur industriel ne parvient plus à vendre ses produits Les solutions trouvées modifient définitivement les sociétés des pays les plus développés I/ Les crises de surproduction Les crises se manifestent par un différentiel dans les rythme de croissance et ont toujours les même

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE UNIVERSITE DE LILLE3 BP 20225 - 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine

Aujourd’hui l’Histoire est examinée par des outils qui sont témoignages mais aussi des archives et des statistiques, il faut ajouté a cela de la réflexion, de l’analyse et de l’interprétation. L’économie, vient du grec « oikos » qui signifie la maison, et « nomos » qui veut dire la règle. Donc l’économiste est celui qui gère et administre la maison. La science économique a pour but d’étudier et d’analyser les phénomènes de production de circulation et d’échange, de répartition et de consommation des