A Quoi Bon La Culture

Mars 1998 A QUOI SERT LE PAYSAGE ? Le paysage : quel enjeu pour les territoires ? Le paysage est à la mode... et c’est tant mieux. On en parle, on s’en inquiète, on s’y intéresse, on cherche à le protéger, on se dit qu’il est parfois mis à mal... mais on ne sait pas par quel bout le prendre ! A quoi sert le paysage ? Question stupide me direz-vous : le paysage est là, voilà tout. Le paysage est beau quand il correspond à notre idée - un peu nostalgique, il faut l’avouer - d’un monde rural équilibré

À LA RECHERCHE D’UN MONDE MEILLEUR Dans notre société actuelle, il est bon de se demander si les individus qui la composent adoptent un bon mode de vie. Quels sont nos valeurs, nos priorités, nos objectifs? Rousseau et Marx se sont eux aussi questionnés sur la société, principalement sur les inégalités des classes sociales résultant de la culture des hommes qui en font partie. Bien sûr, rien n’est tout noir ou tout blanc, et ces deux philosophes ont chacun leur propre vision des choses. Dans

1) Définition de l'éducation : a) Etymologie : du latin ex-ducere, guider, conduire hors. b) définition du dictionnaire : L'éducation est l'action de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physiques, intellectuelles, scientifiques... considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée. L'éducation permet de transmettre d'une génération à l'autre la culture nécessaire au développement de la personnalité et à l'intégration sociale de l'individu

La culture est le propre de l'homme, «être homme c'est en soi, avoir une culture » selon l'anthropologue C. Kluckholn. Mais un homme de culture est également un homme qui a des valeurs morales et qui est capable de parler de différents domaines tel que l'art, l'histoire, la philosophie, etc selon sa propre civilisation. La culture est toujours le résultat d’un effort de l’homme, qui transforme la nature pour produire lui-même quelque chose. On considère que la culture est opposé à la nature. Ces

Vivre en société : la société vient de socius, s'associer. Donc vivre en société c'est faire partie d'un groupe qui permet l'entraide et de vivre plus sereinement. A quoi bon est une expression commune qui signifie "A quoi cela sert-il ?" ou même "Est-ce que cela vaut la peine ?", c'est une expression péjorative. Cela présuppose que vivre en société n'a pas d'intérêt. Se poser la question sur l'intérêt de vivre en société est légitime ; en effet, on peut se demander si cela en vaut la peine, après

3) L’ethnocentrisme à l’envers et le relativisme absolu Ces questions capitales, soulevées dans le public au cours du premier tiers du XXè siècle, a occasionné deux grandes tendances intellectuelles différentes mais (en partie) compatibles. En raison des sentiments ambigus et profonds auxquels elles répondent, elles sont en passe de devenir des préjugés modernes. La première tendance, inspirée en partie par les mouvements écologistes, en partie par la culpabilité que peuvent ressentir certains

(Action) Nos actes sont-ils toujours réfléchis ? (Action) Qu'est ce que ne rien faire? Peut-on dire du doute qu'il est utile a la connaissance et nuisible a l'action ? (Action) Est-ce nécessaire d'avoir des règles ? (Action) "Soyez réalistes, demandez l'impossible!" (Action) "Repartir a zéro " Quels thèmes / idées peut-on employer pour répondre et argumenter le thème ? (Action) Est-il bon d'avoir peur? (Action) L'action pratique peut-elle etre autre chose que la recherche du moindre mal ? Que faire ? (Action)

A quoi sert la littérature? Question à peu près aussi difficile, et sans doute aussi insoluble, que qu'est-ce que la littérature? Pour savoir à quoi elle sert, encore faudrait-il savoir un peu mieux ce qu'elle est. Reste que cette vieille question est aujourd'hui d'une brûlante actualité: les propos du Président de la République sur «La Princesse de Clèves», et plus généralement le contenu des réformes de l'université et des concours d'enseignement laissent entendre que cette vieillerie que l'on

organisation responsabilisée et vivante * Faire évoluer la culture du management * Mettre en phase l'organisation et le dialogue social * Prendre en compte les évolutions du contexte sociétal 4- Evaluer la performance de l’organisation 5- Les leviers pour accroître la performance 6- Accroître les performances par un meilleur management 7- La motivation des salariés 8- La prise décision 9- Sur quoi s’appuie la prise de décision 10- L’établissement d’une

le DE, on doit faire un plan qui vient de nous. Sujet : Faut-il obéir à la loi ? (lié à la culture) Réponse : Il faut poser des questions à la question pour pouvoir répondre à cette question Le sujet quoi qu’il arrive est intelligent. Association libre. Essai : Il semble que dans un premier temps l’homme est contraint à obéir à la loi. La loi est donc un facteur limitant aux droits. Mais les droits permettent à l’homme de protester contre ces lois. Obéir : Protester, libre-arbitre