A Vos Meninges Reponses

| | |N° Candidat : | |Intitulé du projet : Baisse de la fréquentation chez Mc Donald’s à Argenteuil | |Contexte du projet : Mc Donald’s Argenteuil fait parti d’un des nombreux autres restaurants de la filiale | |Américaines

bonne raison de pleurer durant la sieste. Il faisait de la fièvre. L’éducatrice a joint la mère qui vient récupérer son fils à la garderie. Elle lui conseille fortement de consulter un médecin. La mère arrive donc à votre clinique avec Mathieu toujours bien triste et bouillant avec une température rectale de 40,2 C. A FIÈVRE CHEZ L’ENFANT est l’un des motifs de consultation les plus fréquents dans les cabinets médicaux ou à l’urgence. Le diagnostic différentiel de la fièvre est vaste. Il comprend les

d’aide à la décision� • Considérer l’impact des différences culturelles sur le travail en groupe� On connaît le principe  : réunir un petit groupe de personnes, dont l’une sera chargée de noter les idées sur un tableau papier (ou de les taper sur un portable). On appelle cela le brainstorming, et l’exercice existe depuis longtemps. Certaines séances de brainstorming finissent par s’enliser, parce que les membres du groupe ont peur de dire quelque chose de stupide. Jérôme Dumaine, qui a été manager

question à partir de laquelle vous devez mener « une réflexion personnelle et argumentée » ; cette question porte nécessairement sur l'un des objets d'étude du programme, abordés en classe pendant l'année. La question posée, sous diverses formes, vous demande de produire un texte argumentatif (=Thèse + arguments avec illustrations par les textes). I- Démarche : 1- Analysez le sujet : -relevez les termes importants, les mots-clés du sujet, de la citation s'il y en a une.

muscles lisses Le système nerveux capte les infos grâce aux récepteurs sensoriels, elles sont transmises aux centres nerveux par les nerfs (= voie sensitive). Ces centres nerveux intègrent l’info, élaborent une réponse qui sera transmise par des nerfs aux organes effecteurs qui réalisent la réponse. (=voie motrice). I- Le système nerveux central Il est constitué de l’encéphale (=cerveau), du tronc cérébral et de la moelle épinière. Il permet l’intégration de l’information. Il est composé de :

Chapitre 2: LE SYSTÈME NERVEUX A- Les composants cellulaires du système nerveux Le neurone… unité de base du système nerveux 1 A- Les composants cellulaires du système nerveux Les cellules du système nerveux se divisent: -Cellules nerveuses = neurones ! Spécialisées dans la transmission des signaux électriques -Cellules de soutien = Névroglie ou cellules gliales ! Rôle de maintien du bon fonctionnement des neurones A- Les composants cellulaires du système nerveux Les cellules

l’organisme à une modification de son milieu extérieur ou de son milieu intérieur implique une • • La détection de ce stimulus par des structures spécialisées L’émission d’un message transmis directement ou indirectement à des effecteurs dont les réponses physiologiques sont généralement adaptées. Deux types de messages distincts mais complémentaires sont utilisés : le message nerveux et le message hormonal. I - l’organisation du système nerveux II - Organisation de l’arc réflexe à l’échelle

Question 2 : Les rats élevés dans un environnement enrichi ont un cortex cérébral plus épais. Question 3 : Le noyau géniculé latéral est la partie du cerveau qui permet de traiter l’information visuelle en provenance de la rétine. Le colliculus supérieur a pour rôle de diriger les récepteurs sensoriels de la tête vers des objets. Question 4 : L’hippocampe, l’amygdale, l’hypothalamus, le cortex Question 5 : L’hypophyse produit des hormones qui gèrent les fonctions corporelles. L’hypothalamus fait la liaison

1E STMG PHASE 1 : TROUVER UN SUJET 1. Deux possibilités : ➢ Je choisis une question de gestion parmi les 5 thèmes du programme de Sciences de gestion et je choisis une ou plusieurs organisations pour répondre à la question retenue. Ou ➢ Je choisis une organisation et je traite plusieurs questions de gestion. 2. Comment je délimite mon sujet ? - Analyse de la question de gestion par la méthode du QOQCP : |Q |Qui ? |De qui 

avons dégagé une problématique qui nous a semblé intéressante d’examiner. La rémunération peut elle être une source importante aujourd’hui de désordre dans le management des organisations ? En effet, la difficulté à mettre en œuvre une politique de rémunération motivante et suffisamment reconnaissante des compétences dans un contexte de difficultés économiques et financières provoquent une instabilité des organisations. Au terme du remue méninges, il nous a paru nécessaire d’explorer plusieurs pistes :