Académie de Rennes

acquis lors de votre formation. BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL COMMERCE DOSSIER E1 ACTION D’ANIMATION/DE PROMOTION EN UNITÉ COMMERCIALE - Titre de l’action - - Prénom & NOM du candidat - LYCEE LA MENNAIS 56800 PLOERMEL ACADEMIE DE RENNES SESSION 2013 Sommaire Vous devez retranscrire toutes les parties de votre dossier et préciser pour chaque partie et sous-partie le numéro de page. SOMMAIRE Introduction p. I – 1.1 p. A -

> La IIIe République et l’enracinement d’une nouvelle culture politique 1879-1914 Séquence 9-HG11 223 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > La naissance du modèle républicain français A .............. 227 Partager une même culture politique De nouvelles pratiques politiques ? De grandes lois affirment les libertés Des assises sociales solides mais incomplètes B Un modèle social ? L’école ou l’apprentissage de la citoyenneté. Les valeurs de la République Une nouvelle

> Une ressource indispensable : l’eau Séquence 1 – SN11 5 © Cned – Académie en ligne Introduction ........................................................................................................................................................................... 8 Chapitre 1 > L’eau sur la planète A .................................................................................................. 10 L’eau douce, une ressource indispensable à l’homme : les

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

Sorbonne* Paris 5 - René Descartes Paris 6 - Pierre et Marie Curie Paris 7 - Denis Diderot Paris 8 - Vincennes St Denis Paris 9 - Dauphine Pau - Pays de l’Adour Perpignan - Via Domitia Poitiers* Polynésie Française Reims - Champagne Ardennes* Rennes 1 Rennes 2 - Haute Bretagne Rouen - Haute Normandie* Saint-Etienne - Jean Monnet Strasbourg 1 - Louis Pasteur Strasbourg 2 - Marc Bloch Strasbourg 3 - R. Schuman Toulon Toulouse 1 - Capitole Toulouse 2 - Le Mirail* Toulouse 3 - Paul Sabatier Tours - François

grandes villes thermales, cours des capitales européennes, chambres de lectures, théâtres, opéras, cabinets de curiosité, salons littéraires et salons artistiques, voire salons de physique à l’instar de celui animé par l’abbé Jean Antoine Nollet, Académies, loges maçonniques, cafés mondains, clubs à Gravure représentant l’Académie Des Sciences, 1698. l’anglaise ou “bouges” où se rencontre la « Bohème littéraire ». Dans ces cadres nouveaux ou renouvelés, les gens de lettres prennent le pouvoir de la

Recteur des académies autonomes. LISTE DU MATÉRIEL AUTORISÉ Management et gestion d'activités commerciales : Aucun document autorisé – calculatrice autorisée ou non selon mention portée sur le sujet. ANNEXE II REGROUPEMENTS INTER ACADÉMIQUES B.T.S. NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT – SESSION 2012 | | | |ACADÉMIES PILOTES

Paris Orly (+ 6 à 7 vols les sam. et dim.) Paris Roissy CDG Rennes (week-end seulement) 5 3 4 4 2 1 Marseille (Bouches du Rhône, France) L’Aéroport international Marseille Provence - www.marseille.aeroport.fr A 99 km de Nîmes, 141 km de Montpellier Vols directs France Métropole : Ajaccio, Bastia, Bordeaux, Brest, Calvi, Clermont-Ferrand, Figari, Lille, Lyon, Metz-Nancy, Mulhouse, Nantes, Paris Orly, Paris Roissy CDG, Rennes, Strasbourg, Toulouse, Tours. International : Algérie, Allemagne

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Reims . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Rennes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Rouen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .