Accompagnement Dans La Réalisation Des Soins Quotidiens Toilette

icapées de 1975.  Sur  un  plan  national,  la  Loi  de  75­534   de  1975  consacre  une  politique  spécifique  en  direction  des  personnes  handicapées  basée  sur  une  logique  de  solidarité.  Les  principes  d'obligation  éducative,  de  soins,  de  formation,  d'orientation  professionnelle  et  d'intégration sociale trouvent dans ce texte leur fondement juridique.  2  Côté  institution,  la  Loi  2002­2  de  2002  rénovant  l'action  sociale  et  médico­sociale  fait  évoluer  les 

LES BONNES PRATIQUES DE SOINS EN ÉTABLISSEMENTS D’HÉBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES Direction Générale de la Santé Direction Générale de l’Action Sociale Société Française de Gériatrie et Gérontologie Quelques recommandations OCTOBRE 2007 LES BONNES PRATIQUES DE SOINS EN ÉTABLISSEMENTS D’HÉBERGEMENT POUR PERSONNES ÂGÉES DÉPENDANTES 2 Grâce à l’accroissement de notre espéranceAUX PERSONNES désormais possible de vieillir tout en restant actif. de vie, il est ÂGÉS ET AUX

lieu à des incapacités fonctionnelles et des dépendances. Ces besoins relèvent globalement du champ de la protection sociale. Les personnes dépendantes ont besoin à la fois d’assistance à la vie quotidienne et de soins médicaux. Cela à pour conséquence une augmentation des demandes auprès des services de soins et des services sociaux. Jusqu’alors, la collectivité répond aux besoins des personnes âgées et de leurs familles par différentes mesures qui reposent sur des principes de solidarités nationales

de la personne accompagnée 2.1) contexte de la prise en charge 2.2) contexte familial et social 2.3) caractéristiques de la personne accompagnée 2.3.1/ Caractéristiques physiques 2.3.2/ Caractéristiques psychologiques 2.3.3/ Traitement ou soins mis en place auprès de la personne accompagnée 2.4) habitude de vie 2.5) devenir de la personne (après hospitalisation) 3) Analyse et identification des besoins de la personne accompagnée 4) Le projet d’accompagnement propose 4.1) Présentation

annexe de l’arrêté du 8 septembre 2003. Ces droits sont résumés ci-après : Droit à la dignité, à l’intégrité, au respect de la vie privée et à l’intimité ; Droit au libre choix des prestations ; Droit à une prise en charge ou à un accompagnement adapté ; Droit à l’information ; Droit à consentir à la prise en charge ; Droit à participer à la conception et à la mise en œuvre du projet qui la concerne ; Droit à renoncer à la prise en charge ; Droit au respect des liens

mise en place de réponses différenciées prenant en compte tant l’évolution de la maladie que la dynamique interactionnelle aidant /aidé. Face au constat de leur besoin d’étayage et de répit, l’auteur s’interroge sur la pertinence de formes d’ « accompagnement répit » organisées au domicile, inspirées du Baluchon canadien. Après s’être livrée à l’analyse du modèle québécois, l’auteur nous présente d’abord une première e n q u ê t e q u a l i t a t i v e q u ’ e l l e a m e n é e e n C ô t e d ’A r m

Les corridors du quotidien de Paul Fustier. (la relation d’accompagnement dans les établissements spécialisés pour enfants) Le quotidien est un des piliers de l’éducation spécialisé. En effet, l’éducateur travaille au jour le jour, jour après jour et les résultats de son action ne sont pas immédiats. Notamment, lorsque l’éducateur travaille en internat. Il partage alors la journée mais aussi les soirées des usagers. Ils vivent ensemble et, partagent donc ce quotidien qui leurs appartient

Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Juin-Juillet 2009 Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement Déterminer des repères et des lignes directrices pour accompagner les personnes avec autisme

cultures, allant de la maternelle à l’Adolescence. Du 15/11/2001 à Aujourd’hui Aide Médico-Psychologique Temps Plein PEP 92 Centre de Soins et de Rééducation. 131 Avenue de la Celle St Cloud 92 420 Vaucresson Etablissement Régional de l’Enseignement Adapté du Lycée Toulouse Lautrec Equipe pluridisciplinaire constituée de personnel éducatif et de soins ( Educateurs-Spécialisés, Moniteurs-Educateurs, Psychologue, Infirmiers, AMP, Infirmiers …) Public présentant différents handicaps allant

familles à tous les échelons (national, régional, départemental). Forte de plus de 35 années d’expérience sur l’ensemble de la Sarthe, Familles Rurales, association de Soutien à Domicile a pour mission de : Aider les familles dans les tâches quotidiennes, Favoriser le maintien à domicile des personnes âgées, Accompagner les personnes en situation de handicap, Développer toutes autres actions de services et de solidarité pouvant apporter un soutien à la famille. L’association a l’autorisation