Accompagnement à La Toilette Des Personnes Handicapées

Sujet : L’Hygiène des mains des personnes handicapées mentales Sujet : L’Hygiène des mains des personnes handicapées mentales Session 2011 SOMMAIRE INTRODUCTION p 1 I. Identification du besoin au sein du foyer p 2 a) Le foyer et son public * Le fonctionnement du foyer * Le public accueilli b) Les entretiens, la grille d’observation et les questionnaires p 3 c) Grille d’observations des locaux d) Diagnostic p 4 * Constats

MANUEL D'ACCOMPAGNEMENT DU GEVA Guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée Mai 2008 Présentation de la démarche Le GEVA, guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée est l’outil prévu par l’article L.146-8 du Code de l'action sociale et des familles : « Une équipe pluridisciplinaire évalue les besoins de compensation de la personne handicapée et son incapacité permanente sur la base de son projet de vie et de références définies

Maison d’Accueil Temporaire Pour Enfants, Adolescents, et Adultes Handicapée PROJET D’ETABLISSEMENT 7 JUILLET 2005 La Maison de Pierre – Rue de l’As de Licques – 62380 BOUVELINGHEM Tel : 03.21.11.15.15 Fax : 03 21 11 15 19 - mail : contact@la-maison-de-pierre.com Site Web: www.la-maison-de-pierre.com Projet d’Établissement de la Maison de Pierre, maison d’Accueil Temporaire pour enfants, adolescents et adultes handicapés – Page 1 sur 30 1 Cadre législatif et réglementaire

LES DROITS DE L’USAGER DU SOCIAL ET MEDICO SOCIAL Le vote de la loi 2002-2 a fait l’objet d’un large consensus au parlement comme dans l’opinion publique. Il faut dire aussi qu’elle fut présentée par tous ses promoteurs et rédacteurs comme un acte de refondation du secteur. Ce mot de refondation n’est hélas pas une envolée langagière mais est en réelle concordance avec l’ambition affichée : remodeler en profondeur l’action sociale et médico-sociale. Sous le masque progressiste «du droit des usagers

intellectuelle Démence : perte irrémédiable d’efficience intellectuelle chez qqun qui a connu une efficience intellectuelle →qq qui a été intelligent mais qui ne le sera plus Idiot : qqn qui n’a jamais bénéficié d’efficience intellectuelle et qui ne le sera jamais Au début du 20ème siècle, l’école devient obligatoire et met en évidence le fait que certains enfants n’arrivent pas à suivre. On demande dc à Alfred BINET d’évaluer ces enfants en fonction de l’âge réel et l’âge mental. Pendant la

souhaitais faire mon deuxième stage dans le champ de la protection de l’enfance, en Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), et d’autre part j’ai pu découvrir ce secteur lors de mon année de préformation au métier du social, ayant apprécié cette expérience, et, ayant un certain engouement à travailler avec ce public, j’ai voulu y retourner dans le but de me professionnaliser. Par rapport à mon projet de stage, j’ai trouvé des réponses aux questions posées dans ce dernier : il m’a permis de me

D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU ....................................................................... 4 2. PROJET STRATEGIQUE ........................................................................................................................................... 8 A. PREAMBULE ...........................................................

d'acceuil J'ai réalisé ma période de formation en milieu professionnel à l'ADMR de sauvetterre de guyenne. Les secteurs couverts : Canton de Sauvetterre de Guyenne. Le statut de la structure : Association de service à domicile s’adresse à toutes les personnes qui se trouvent dans l’incapacité d’accomplir certaines tâches de la vie courante. Historique de l'association : l'ADMR de Sauvetterre de Guyenne à été créer en juin 2008 . ( annexe ) Les objectifs prioritaires

handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de la personne handicapée ». Il propose 46 places dont 32 en internat, 8 en externat et 2 en accueil temporaire.Cet établissement est géré par une association régie par la loi de 1901 dénommée « APEAI² ouest Hérault » , cette association a été fondée en 1965 par

concours 53 7. Reformuler pour mieux transmettre 55 1. Reformuler : une compétence transversale 55 2. Reformulez pour mieux comprendre 56 8. Rédiger des titres accrocheurs 60 1. Titres creux et titres pleins 60 2. Lequel choisir ? 60 3. S’entraîner�à�rédiger�des�titres� 61 9. Développer son argumentation 62 1. L’argumentation�:�qu’est-ce�que�c’est�?� 62 2. Comment argumenter ? 62 10. Exercer sa créativité 67 1. Créer, c’est 67 2. Tous créatifs ? 67 Partie 1VII Culture sanitaire et sociale 1. La