Acquis Professionnels Stage Communication

------------------------------------------------- SOMMAIRE I. LES OBJECTIFS DU STAGE ET MISSIONS a) Les objectifs page 3 b) Les missions page 4 II. MON ALTERNANCE DE 3ème année a) Mes acquisitions et le Portefeuille de compétences page 5 b) L’évaluation en entreprise

universitaire 2011-2012 Master 1 LCA RAPPORT DE STAGE F.V.R Formation, Valorisation, Restauration A Paris Rapport sur le stage effectué du 01/05/2012 au 01/08/2012 ------------------------------------------------- Remerciements Je tiens particulièrement à remercier mon tuteur de stage, Monsieur Philippe GRANGE, pour ses précieux conseils et sa disponibilité. Je souhaiterai aussi remercier mon directeur de stage, Monsieur Sakowski FRANCOIS, qui m’a permis

RAPPORT DE STAGE Réalisé auprès de « GEOPRESS press agency » Par : Vanessa Nyembwe Kalenga 2ème Bachelier Maîtresse de stage : Pascale RANSY Monitrice de stage : Anne COENEN Année académique : 2009-2010 Table des matières Remerciements 3 Fiche signalétique 4 I. Introduction 5 II. Présentation de l’Entreprise 6 1. Typologie 6 2. Activités 6 3. Structure de l’Entreprise et analyse 7 4. Fonctions de l’entreprise 7 III. Déroulement du stage 9 1. Contexte

relatives aux partenaires de la communication : leurs pensées, leurs états d’âme et leurs affects : émotions, sentiments, désirs, etc. Une branche de cette communication est la publicité. La publicité c’est une activité qui consiste à user d’un ensemble de moyens pour faire connaître une marque, inciter le public à utiliser un service ou un produit. DOVV étant un groupe faisant dans la grande distribution, il fait naturellement appel à cette partie de la communication pour la prospérité, la vulgarisation

REPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE UNION – DISCIPLINE - TRAVAIL MINISTERE DE LA COMMUNICATION Institut des Sciences et Techniques De la Communication PROFESSEUR : M. KOUA SAFO Réalisé par : BISSOUMA Kipré Claude Yannick SOMMAIRE CHAPITRE 1 : AGENCE CONSEIL EN PUBLICITE p 4 I. CONDITION DE PREMIER AGREMENT DE L’AGENCE CONSEIL INTERGREE II. CONDITIONS DE DISPONIBILTE, DE MORALITE, DE COMPATIBILITE ET DE CAPACITE : CHAPITRE II : AGENCE –CONSEIL EN MEDIA p 7

التونسيةوزارة التكوين المهني والتشغيل REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DE L’EMPLOI CENTRE SECTORIEL DE FORMATION AUX METIERS DU TERTIAIRE Rapport de Stage d’observation Nom et Prénom : TOURE YACOUBA Section : T echnicien S upérieur en

l’implication de l’étudiant pour les activités d’enseignement et examen pratique. La pondération pour chacune des activités d’enseignement est la suivante : •Activité gymnique et d’expression (3ects) •Athlétisme (2 ects) •Natation et sauvetage (1 Acquis d'apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE : A la fin du cours d’activités gymniques et d’expression, l'étudiant sera capable d(e) : •exécuter correctement les techniques de bases aux engins traditionnels et aux différents agrès;

M Institut des hautes études de management Rapport de stage Ouvrier Réalisé par : amine Hassan Encadré par : M .Rachidi Stage effectué au sein de : ALF SAHEL  Supervisé par : M. Mohamed BOUHMANE Année Universitaire : 2012-2013 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout d’abord M. Mohamed BOUHEMEANE, pour m’avoir permis de faire mon stage au sein de cette entreprise. Je remercie M. Goulard, directeur

OBJECTIF DE Stage…………………………………………………………………………………………………………….…….10 MISSION…………………………………………………………………………………………………………………………………..10 DECRIPTION DES TACHES EFFECTUEES……………………………………………………………………………………………..10 PRESENTATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPETENCES ACQUISES………………………………………..23RESOLUTION DES PROBLEMES………………………………………………………………………………………………………….24VIE SOCIALE………………………………………………………………………………………………………………………………………24VALORISATION DU STAGE…………………………………………

l’option structure puisque mon projet professionnel est de passer le concours infirmier après une classe préparatoire. Pendant ces trois ans les élèves effectuent plusieurs stages à raison de deux par ans auprès de différentes populations (enfants, personnes âgées, adultes non autonomes). Les quatre objectifs de ces PFMP sont, mettre en œuvre des compétences et mobiliser les savoirs étudiés en formation et acquérir des compétences en situation professionnelle et en présence d'usagers, développer