Action Collective Science Politique

Docteur de l’Université Louis Pasteur en Sciences Economiques par Caroline DELAVIÈRE LA FIRME COMME SYSTEME DE COGNITION Une approche constructiviste de la firme comme source d’apprentissage collectif et de connaissance Soutenue publiquement le 18 novembre 2003 Membres du Jury : Directeur de thèse : ANCORI Bernard, Professeur de sciences économiques, Université Strasbourg I, Louis Pasteur. Rapporteur Interne : HERAUD Jean-Alain, Professeur de sciences économiques, Université Strasbourg I,

Histoire de la littérature : le 18ème siècle. Au 18ème siècle, la France voit son déclin et sa chute, elle est obligé de donné l’Inde et le Canada à l’Angleterre. L’accroissement des difficultés financières précipitent le mouvement de la contestation politique. Louis XVI essaye de timides réformes mais les nobles, soucieux de leurs privilèges, s’y opposent. Sur le plan social et culturel, le mouvement des idées se fait contre la cour qui cesse d’être le centre du pays et la source de l’opinion. C’est

structuralisme avec Levi-Strauss et Bourdieu V : L’individualisme méthodologique VI: L’interactionnisme et l’interactionnisme symbolique A LIRE : Pierre Simon «  L’histoire de la pensée sociologique » I.Introduction Comme les autres disciplines des sciences humaines, la sociologie apparaît à un moment donné de l’histoire, elle est donc déjà tributaire d’un contexte socio-historique qui combine durant le 19ème siècle au moins deux aspects qui permettent d’expliquer l’apparition de la sociologie. Cela

contemporaines des « politiques publiques » vers l’« action publique » Références bibliographiques: - Genard J.L., Cantelli F. (2007), Action publique et subjectivité, Paris : LGCD. - Bajoit Guy (2003), Le changement social des sociétés occidentales contemporaines, Paris, Armand Colin. - LABORIER Pascale et TROM, Danny, Historicités de l’action publique, PUF, Paris, 2003 Enseignant :AF - - Cours 3 (07/10/2010) : Approches par les acteurs – AF Exposé : - Les acteurs de l’espace d’une action publique

Chap 1: Les bases de l’Economie I :- L'objet de la science économique. A : - Des besoins illimités B : - Des ressources rares C : – La théorie de la valeur. D :- -Des choix économiques II :- Les courants de la pensée économique moderne. A : - Le courant libéral classique et néo-classique B : - Le courant marxiste. C : - Le courant Keynésien. III :- Caractéristiques des grands systèmes économiques. IV:- Les méthodes d'analyse de l'économie. A : - Les méthodes micro

l'individu. Dès maintenant, on discerne un divorce entre l'idéologie du 18ème siècle, toujours proclamée, et la structure collective du machinisme, qu'insidieusement le 20ème siècle impose chaque jour davantage. » A. SIEGFRIED, L'âme des peuples, VII, V. « Le terme sociologie (...) n'a pas encore réussi à mériter, depuis le début de ce siècle, le sens général de corpus de l'ensemble des sciences sociales qu'avaient rêvé pour lui Durkheim et Simiand. Prise dans son acception (...) de réflexion sur les principes

l'association et de l'action dirigeante (Sciences Po, 2011-2012) est : Le Public et ses problèmes1, du philosophe américain John Dewey. Bien que datant de la première moitié du 20ième siècle, les thèses de cet auteur m'ont semblé d'une étonnante actualité au regard de notre époque et du fonctionnement de nos sociétés occidentales. La lecture du texte de Dewey peut paraître simple au premier abord, elle recèle pourtant de multiples tiroirs référentiels : l'histoire politique et sociale du continent américain

 Qu’est-ce que le politique ? Quand on pense pouvoir, on pense politique. Pourtant même si ces deux notions sont intimement liées, tout pouvoir n’est pas politique. On distingue 3 dimensions principales du phénomène politique. - C’est d’abord une activité sociale spécialisée, ce qui constitue sa forme la plus singulière - La politique est aussi une forme d’organisation sociale Le politique c’est aussi le fait que tout phénomène social est potentiellement politique, c’est à dire tout fait

L’histoire comme science sociale (XIXe – XXe) L’histoire comme discipline s’est affirmée au début du XIe s. en se positionnant, en se mesurant face aux sciences exactes et en se détachant de la littérature et de la philosophie. A partir de la deuxième moitié du XIXe s., alors que se développe différentes sciences humaines et sociales, amène l’histoire à se positionner par rapport à ces courants souvent très dynamiques. Ce qui conduit à un renouvellement des approches, des outils utilisés, des

03 09REFERENTIEL Brevet Technicien Supérieur ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire Référentiel d’activités professionnelles P 2 Référentiel de compétences P 6 Architecture P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES